sociopolitica

NIVELES DE EDUCACIN ABORDADOSeducacin primariaSala de 4 aos del Nivel Inicial hasta el Nivel Secundario de seis aos inclusive y separa la educacin Primaria de la Secundaria, ambas de 6 aos deobligatoriedad,CONTEXTO SOCIO POLTICO AL MOMENTO DE LA APROVACINLas elites terratenientes, dirigentes y financieras se unifican y conforman una hegemona poltica. Impuls a poner la escuela pblica al alcancede todos los nios de entre 6 y 14 aos. mandato de HYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/Julio_Argentino_Roca o Julio Argentino Roca Julio Argentino Roca a pesar de la gran oposicin proveniente de laHYPERLINK http//es.wikipedia.org/wiki/Iglesia_CatC3B3lica o Iglesia Catlica Iglesia Catlica -Desocupacin, pobreza, crisis econmica, y autonoma institucional, en la que no todos los sectores de lapoblacin tenan derecho a la educacin y acceso a ella. La ley se promulga en un contexto de crisis institucional, de colapso y de convertibilidad desde hace 10 aos atrs. Luego de la crisis del 2001, seplante una nueva modelo social, cada del neoliberalismo que estaba vigente desde 1990.Justicia social. ASPECTOS FUNDAMENTALESEducacin obligatoria, gratuita, gradual y laica. Esta ley de educacin comnenuncia la obligatoriedad en el artculo 2, y en el artculo 3 aclara que es impuesta a los padres, tutores o encargados de los nios comprendidos en la edad escolar. En el artculo 5 especifica que laobligacin escolar no implica la concurrencia del nio a la escuela, ya que puede ser cumplida en las escuelas pblicas o privadas y en el hogar de los nios. Se financia la educ. Primaria. Se estimula lacreacin de jardines de infantes, escuela para adultos y escuelas ambulantes (necesidad). Contenidos mnimos de legua, historia y geografa nac. Normaliza la actividad docente. Promueve la creacin deescuelas populares. Establece inspeccin estatal. -Educacin como derecho -Estado como garante de la educacin -Capacidad de educabilidad Justicia social -Democracia pedaggica Bien social y pblico...