socrates

República Bolivariana de Venezuela
Instituto Universitario AVEPANE
Cátedra: Filosofía de la Educación
I Semestre B







Integrantes:Cordero Génesis C.I. 21.289.989
Nieves Zulay C.I. 14.294.068Ortega Cindy C.I. 19.926.648


Caracas, mayo de 2012

BIOGRAFÍA
Nació en la Antigua Atenas, de padre escultor y madre comadrona, recibió una educacióntradicional: Literatura, Música y Gimnasia. Fue un buen ciudadano de su patria natal, a la que le sirvió de soldado en varias batallas. Sin embargo jamás quiso participar en actividades políticas, porimpedírselo sus condiciones filosóficas. Al final de su vida se presentó contra él la acusación de no creer en los dioses de la ciudad y corromper a la juventud; fue considerado culpable y se le condeno asuicidarse bebiendo cicuta. Sócrates, el primero de tres grandes filósofos clásicos griegos, preocupado esencialmente por los problemas éticos y morales de la existencia humana.

ANTROPOLOGIASócrates parte del concepto griego del hombre, como naturaleza en la que cuerpo y alma se integran armónicamente entre sí, resultando así el cuerpo espiritualizado, y el alma.
Sócrates adoptaba uncomportamiento de ignorancia, entablaba conversación allí donde la ocasión se presentaba: en el gimnasio, en el mercado, en la plaza, o bien en las casas durante una visita informal o en un banquete. Podíaversar sobre cualquier tema: el bien, la verdad, la música, el orden, la justicia, el conocimiento, la educación de los ciudadanos o la del gobernante, el amor. Pero siempre, se trataba de algo deinterés para el hombre, un interés práctico, una sabiduría para la vida y más propiamente para la conducta. La conversación con Sócrates era sobre el obrar humano. Sócrates educo a los hombres...