socrates

SÓCRATES
Biografía
Sócrates nació en la Antigua Atenas en el año 470 a.C., provenía de una familia de clase media. Fue el filósofo clásico ateniense considerado como uno de los más grandes, y fueel maestro del filósofo Platón. Tuvo de maestro al filósofo Arquelao quien lo introdujo en las reflexiones sobre la física y la moral. Fue envenenado a los 70 años por no reconocer a los diosesatenienses y corromper a la juventud con sus métodos.
Es a través de los diálogos de Platón, su discípulo, como accedemos al pensamiento de Sócrates, quien no nos dejó ninguna obra escrita.
Su relacióncon la sofística:
Comparte con ella su interés por el ser humano ("conócete a ti mismo"), por los temas morales y políticos y su desprecio por la investigación física. También Sócrates, como lossofistas, enseña a los jóvenes, pero de un modo muy diferente. En primer lugar porque no cobra por ello. En segundo, porque su método, la "mayéutica" (ayudar a que el alumno acceda a lo que ya sabe) y la“ironía” (mostrar al que cree saber que en realidad no sabe), es radicalmente distinto. Ese método se basa en los siguientes principios:
- Existe un saber innato en el alumno del que este no esconsciente, la única función del maestro es ayudar al alumno a recordar lo que cree no saber.
- La vía para conseguirlo es el diálogo: solo a través de la colaboración paciente y reflexiva entre el quepregunta y el que responde podemos alcanzar la verdad.




Doctrinas
- Radical negación del relativismo, escepticismo y convencionalismo: la verdad existe y la razón humana puede alcanzarla, lasnormas morales, las leyes...etc. no son meras convenciones. De hecho la gran tarea de Sócrates fue el intento de definir rigurosamente los conceptos morales.
- Intelectualismo moral: doctrina queidentifica virtud moral con saber y vicio con ignorancia. Nadie obra mal sabiendo que obra mal. Por ello una de las tareas fundamentales de la filosofía es la educación moral: enseñarnos a distinguir el...