SOCRATES

Páginas: 4 (980 palabras) Publicado: 5 de abril de 2014
Sócrates (c. 470-c. 399 a.C.), fue un filósofo griego. Este filósofo consagra su vida a la formación moral de la juventud ateniense, seguro de que allí residía el futuro del hombre mismo y de laciudad. Les orienta hacia el conocimiento del propio sujeto y de su conducta. Repite a unos y a otros la famosa frase gravada en el frontispicio del templo de Delfos: “Conócete a ti mismo” y asegura queese es el camino para alcanzar la virtud y la felicidad. Con respecto a su relación con los sofistas, se declaró su adversario por considerarlos como los principales culpables de la decadencia deAtenas. Sócrates coincide con los sofistas en su preocupación por la educación de la juventud, pero a diferencia de ellos, no la reduce a una formación brillante y superficial con miras a fáciles triunfosoratorios y políticos, sino que la orienta sobre todo a la práctica consciente del bien, de la justicia y de la virtud, con el fin de formar ciudadanos y buenos gobernantes. Tanto los sofistas comoSócrates centran su interés sobre los problemas prácticos de la conducta moral del hombre, como particular y como miembro de una comunidad social. En ambos, los problemas políticos tienen primacía sobrelos puramente científicos. Pero hay una gran diferencia: en los sofistas se trataba de proporcionar medios para el triunfo en los negocios del estado sin reparar demasiado en su legitimidad.Sócrates, por el contrario, orienta su actividad y la de sus amigos hacia la superación individual, por medio de la vida virtuosa, a fin de hacerlos aptos para mejorar la vida de la ciudad. El método socráticofue el del diálogo, la conversación. Pero con una característica: es un método muy íntimo y muy personal que lleva a la comunicación entre personas. Aparece como un método cortante, ya que no permitelargas disertaciones. A través del diálogo recurre mucho a las preguntas y en ese preguntar lleva a su interlocutor a reconocer que no sabe nada de lo que se está tratando, para luego moverlo a...
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