Socrates

Platon fue discípulo de Socrates en sus diálogos ofrece por boca de Socrates propia doctrina. al intervenir Socrátes, es el personaje de Platon que sirve como función narrativa ydialéctica para exponer su sistema idealista.
Sócrates tuvo algunas relaciones con los sofistas y pudo ser tomado como uno de ellos. Pero no depositaba saberes enciclopédicos en un grupo deignorantes y menos cobraba por enseñar a los demás...

La Mayéutica Sócratica ese arte aplicado para parir ideas define la intención del quehacer filosófico de Sócrates.
"Conócete a ti mismo" esla lógica vital de la vida, Sócrates impulsaba a cada quien a desistalarse para adueñarse de si mismo, de lo más inconvertible desde el fondo de su alma.

el hombre es su razón y larazón es la sede de la actividad pensante y la deliberación Ética. el alma piensa para tomas decisiones para enfrentar la cotidianidad y establecer una acción que lo haga honorable,buenciudadano y una persona feliz, ( saber cual es el comportamiento correcto)..

la relación entre intelectualismo, libertad y rectitud va dependiendo del intelectualismo ético; es decir,que lascosas deben pasar antes por el pensamiento reflexionando de lo que se dirá; de esa manera habrá rectitud en lo dicho, pensar éticamente es poner en obras el sentido rectitudinal. Sócratescreía que el alma desterraba las nocivas influencias de las pasiones, responsables de la caída del hombre en el error. Tal atadura implusa un camino de LIBERTAD..

Sócrates solo era uneducador que amaba y respetaba profundamente al estado y a sus leyes. Y por ese amor extrañable obedeció a sabiendas que las leyes que lo condenaban esdtaban injustas y amañadamente interpretadas.Sócrates ponía el bienestar del Estado, de la ciudad por encima de los mezquinos interéses políticos,los partidismos, los favoritismos, las prebendas de los que detentan la autoridad..