socrates

 SOCRATES
INTRODUCCION.
A diferencia de los sofistas, Sócrates intenta superar el relativismo y alcanzar una verdad absoluta que sirva de fundamento a la ética personal ya la organización política de la sociedad.
A estos objetivos esta orientada su enseñanza, que pretende orientar a las personas en la búsqueda del bien y de la justicia, convencido como estaba de quela virtud se puede enseñar.
Socrates identificaba la virtud con el conocimiento: no se puede hacer lo justo si no se conoce, pero también es imposible dejar de hacer lo justo una ves que se conoce.Según este intelectualismo moral, lo único que hace falta para hacer a las personas virtuosas es enseñarles en que consiste la virtud verdadera.
Socrates pensaba que las personas tenían elconocimiento pleno de la verdad ultima contenida dentro del alma y solo hace falta estimularla por reflejos consientes para darse cuenta de ella.
A esto se le conoce como mayéutica.

Filósofo GriegoAtenas, 470 a.C.considerado como uno de los más grandes pensadores, tanto de la filosofía occidental como de la universal. Fue hijo de una comadrona, Faenarete, y de un escultor, Sofronisco,
Sócrates deAtenas fue un filósofo clásico ateniense Fue maestro de Jenofonte yPlatón, quien tuvo a Aristóteles como discípulo, siendo estos tres los representantes fundamentales de la filosofía de la AntiguaGrecia.

 Murió a los 70 años de edad, aceptando serenamente esta condena, método elegido por un tribunal que le juzgó, y que le ofrecía para morir por no reconocer a los dioses atenienses y corrompera la juventud.
 Según relata Platón en la Apología que dejó de su maestro, éste pudo haber eludido la condena, gracias a los amigos que aún conservaba, pero prefirió acatarla y morir.
 Realmentele juzgaron porque dos de sus discípulos fueron tiranos que atentaron contra Atenas.
 El método de Sócrates era dialéctico: después de plantear una proposición analizaba las preguntas y respuestas...