socrates

SÓCRATES
BIBLIOGRAFÍA

Sócrates fue un filósofo griego. Nació en Atenas en el 470 a.C. Sus padres fueron Sofronisco y Fainarate. Dotado con una notable agudeza de razonamiento y facilidad de palabra. Formado en literatura, música y gimnasia tuvo como maestros a Anaxágoras, Damon y Arquelao. Sócrates se casó con Jantipa. Por su parte, Aristóteles dice que tuvo también una segunda mujer, unatal Mirto. Fue padre de tres hijos: Menexenus, Lamprocles y Sophroniscus. Pasó la mayor parte de su vida en los mercados y plazas públicas de Atenas manteniendo discusiones y respondiendo mediante preguntas, un método denominado mayéutica. Cuando la aristocracia comenzó a verle como una amenaza por sus enseñanzas, fue acusado de corrompedor de la juventud y condenado a ingerir cicuta, y aunque tuvola posibilidad de escapar se decantó por cumplir su pena para no contradecir su propia doctrina murió en el 399 a.C.
CORRIENTE O PERIODO
Aparece la edad de oro de la filosofía ática porque se aparta de la filosofía naturalista presocrática y convierte al hombre en centro de la reflexión, es decir, es "antropocéntrica" Se inaugura la razón como un instrumento para la búsqueda de la verdad, sesiembran los principios de la ciencia moderna
CONTEXTO HISTÓRICO
Sócrates no sólo fue testigo del esplendor de Atenas, sino también de su decadencia y del paso de la supremacía griega a manos de los espartanos. En efecto, en 431 se había iniciado la guerra del Peloponeso, que habría de acabar con la derrota de Atenas en 404 y el establecimiento en ella de un gobierno oligárquico filo espartano, elrégimen de los Treinta Tiranos. Su pronto derrocamiento, por obra de Trasíbulo, en 403, permitió la restauración de la democracia, que sin embargo asumiría frecuentemente las formas de demagogia.
PENSAMIENTO
Sócrates enseño que cada persona tiene conocimiento de la verdad última dentro de su alma y que sólo necesita llevarlo a la reflexión consciente para darse cuenta. Por ejemplo, en MenónSócrates plantea a través de una ficción la forma en que un esclavo ignorante puede llegar a la formulación del teorema de Pitágoras, demostrando así que el conocimiento esta innato en el alma, en vez de ser implícito o inseparable de la experiencia, Sócrates creía que el deber del filósofo era provocar que la gente pensará por sí misma, en vez de enseñarle algo que no supiera. Por eso se decíapartero de ideas. Su contribución a la historia de la filosofía no fue una doctrina sistemática, sino un método de reflexión, la mayéutica, y un tipo de existencia. Hizo hincapié en la necesidad de un examen analítico de las creencias de cada uno, de definiciones claras de los conceptos básicos y de un planteamiento racional y crítico de los problemas éticos.

FRASE O IDEAS TEXTUALES
♥ Sólo sé que nosé nada; y esto cabalmente me distingue de los demás filósofos, que creen saberlo todo.
♥ Solo es útil el conocimiento que nos hace mejores.
♥ La verdadera sabiduría está en reconocer la propia ignorancia.
♥ Habla para que yo te conozca.
♥ Yo solo sé que no sé nada
♥La belleza de la mujer se halla iluminada por una luz que nos lleva y convida a contemplar el alma que habita tal cuerpo, y siaquélla es tan bella como ésta, es imposible no amarla
COMENTARIO CRÍTICO PERSONAL.
Bueno Sócrates al nacer de una familia pobre y como todo joven participó en varias batallas y fue un gran maestro además de ser un gran filósofo incluso Platón fue su discípulo bueno antes de los 40 él se dedicó a enseñar por que el enseñaba a todo el que quisiera aprender y estimulaba siempre al que lo oíaa hacer un examen de conciencia el revolucionó la filosofía en su forma de hacerla una especie de servicio para el hombre el pretendía que fuese una guía práctica que guía en su vida es decir enseñar al hombre a saber vivir y saber vivir es conocer el bien y el mal es tener conciencia del vivir de ahora. Para el sabio era un conocedor de conocimientos o técnicas, el no dejó ningún libro pero de...