socrates

SOCRATES

¿Cómo concibe Sócrates el alma humana?
R: la concibe como algo divino e inmortal que concede el conocimiento.
¿Cuál es la diferencia básica entre la concepción sofística y la socráticadel humano?
R: que Sócrates decía que había que llegar a la esencia de las cosas y los sofistas solo se encargaban de enseñar sus conocimientos y de cobrar por enseñar lo que sabían.
Métodosocrático: es un método de demostración lógica para la investigación de búsqueda de nuevas ideas o conceptos en la información.
Mayéutica: ideología de que el saber era dar a luz un nuevo conocimiento. Estase pone en el segundo nivel del proceso socrático. Libre del prejuicio, el discípulo es invitado a continuar el diálogo para descubrir de manera profunda la coherencia de la verdad. Se parte de la ideaque el conocimiento se encuentra latente en la conciencia humana y que es necesario hacerlo nacer.
El valor que puede tener el método socrático es que se tiene que investigar a fondo para poderafirmar y demostrar cualquier tema de investigación, la mayéutica nos hace intercambiar ideas con profesionales del tema para llegar a una verdad del conocimiento.
¿Qué significa la afirmación socrática“la virtud es conocimiento”?
Significa que si hay conocimiento se puede ser feliz y que nadie obrara mal.
¿En qué medida estás de acuerdo con la idea de que el mal se realiza por ignorancia?
Era unamanera de decir que si nosotros no nos conocíamos no podíamos conocer a los demás y estoy de acuerdo con eso, si no nos amamos no podemos amar a nuestros semejantes.
Expón las ideas centrales de lapropuesta educativa de Sócrates. Para ello, deberás llenar la siguiente tabla:
¿Qué es la educación? ¿Por qué educar? ¿Para qué educar? ¿Cómo educar? ¿Qué valores promueve esta propuesta educativa?¿Qué trascendencia tiene, para ti, esta propuesta educativa?
Era una enseñanza y una misión sagrada el poder hacerlo. Porque quería a través del diálogo extraer verdades de su interlocutor y...