socrates

Sinteticen cuáles fueron los aportes de Sócrates en relación con la problemática del saber y cuáles los que agregó su discípulo Platón.
Los aportes de Sócrates con la problemática del saber eralograr una definición universal valida siendo su más grande mérito crear la mayéutica, método inductivo que le permitía llevar a sus alumnos a la resolución de los problemas que se planteaban a travésdel arte de dar a luz a las ideas, por medio de hábiles preguntas cuya lógica iluminaba el entendimiento. Sócrates quería encontrar un verdadero saber fuera de supersticiones mitológicas por eso daotro gran aporte con su frase "conócete a ti mismo", esta advertencia tenía por objeto incitar al hombre a reconocer los límites de su propia naturaleza y a no aspirar a lo que es propio de los dioses.Le interesaba principalmente la moral de los hombres y la formación de buenos ciudadanos, y no se preocupaba demasiado de la lógica ni de la metafísica, a Sócrates se le pueden atribuir dos adelantoscientíficos en relación con la problemática del saber, el empleo de los razonamientos inductivos y de la definición universal. De modo que Sócrates se ocupó de la posibilidad de alcanzar los conceptosprecisos y fijos a diferencia de los sofistas que tenían teorías relativistas. Para Sócrates, el concepto universal siempre es el mismo, lo que varía son los ejemplos concretos, consideraba laimportancia a las definiciones universales porque se interesaba principalmente en la problemática ética, la esencia de la virtud y la posibilidad de enseñar. El saber y la virtud coinciden de acuerdo a ladoctrina socrática porque el que conoce lo recto actuará con rectitud y solo por ignorancia se hace el mal dice Sócrates.
Platón en su constante búsqueda en la problemática del saber perfecciona almétodo de la mayéutica de Sócrates y lo convierte en la dialéctica, el método filosófico que se basa en una contraposición, no de opiniones distintas, sino de una opinión y la crítica de ella....