socrates

Fines y principios de la educación física

Jhossep Antonio palomeque olmos
#27
10.01


Profesor: Sigilfredo Hernández




Institución Educativa Hermano Antonio Ramos de la Salle




2015


INDICE


Introducción
Propósitos
justificación
Con tus propias palabras explica el sentido de cada fin tratado hoy.
Desde una situación práctica cómo puede el ser humano modificar unecosistema. De ejemplos vivenciales vistos en tu entorno.
En que consiste la tradición oral, y como se relaciona con el área de educación física.
Históricamente como el deporte a influenciado para que el hombre y la mujer se incrusten en grupos o sociedades de mas renombres.
Explique el enfoque biopsicosocial de la educación física con relación al ser humano.
Amplié con argumentacionesvalidas el significado de la premisa.
Conclusión
bibliografía




INTRODUCCION
En el siguiente trabajo podemos identificar principalmente los principios de la educación física y lo que afecta la acción del hombre sobre el ecosistema. Todos los organismos consumidores viven de la explotación del ecosistema y la especie humana.
También nos podemos dar cuenta de lo importante de lo que abarcala educación física como área, ya sea la comunicación, las relaciones entre grupos sociales y los diferentes avances tecnológicos por los que puede estar constituida.














PROPOSITOS
La capacidad que tiene la educación física al mejorar los desempeños físicos y mentales de las personas.
Los mejoramientos de las capacidades críticas, creativas y laborales de las personas.La importancia que tiene la educación física para el desarrollo de la humanidad.












JUSTIFICACION
Estudios realizados indican que el ritmo personal produce mayor rendimiento con menor gasto de energía, lo cual indujo a las clases libres donde el profesor expone el trabajo y los estudiantes lo realizan a su propio ritmo. Los avances científicos ayudan al profesional ainvestigar y obtener información de retorno respecto a su trabajo; relacionándolo con otros elementos del saber y con la creación de múltiples aparatos de precisión y medida, se hace posible un avance en la Educación Física.
La Educación Física parte del movimiento como necesidad de supervivencia en el hombre primitivo y sucesivamente pasa por etapas que señalan diferentes cambios: preparación para laguerra, expresión propia del ser, juego, competencia, espectáculo, uso del tiempo libre, preparación para la vida hasta llegar hoy a la concepción científica.












1. Con tus propias palabras explica el sentido de cada fin tratado hoy.
El hombre principalmente debe tener un comportamiento sostenible y equitativo en diferentes ocasiones por que la educación física se reflejaprincipalmente en el comportamiento de las personas y las capacidades que tienen para su futuro de vida.

B: Mejoramiento de la capacidad comunicativa

Desde el área de educación física se pretende mejorar las interacciones y las comunicaciones de las personas que tratan de unirse a un grupo deportivo, reduciendo en conflicto y mejorando el dialogo.


C: mejoramiento de la capacidad crítica,creativa, laboral y la producción colectiva.

En este caso las personas deberían motivarse unas a otras para que su creatividad cresca mucho mas y los productos de sus actos sean positivos.

D: mejoramiento y conservación de la salud física y mental.
Una persona que practica deportes a diario es una persona que en un futuro tendrá una gran capacidad física y sobre todo mental por que eldeporte pone a pensar mucho a las personas de manera futura.




E: Orientación del espíritu de superación frente a la solución de problemas.

A través de que las personas realizan actividades físicas mejoran su capacidad física y mental, sin darnos cuentas esas capacidades que desarrollamos al practicar un deporte nos ayudan a solucionar nuestros problemas, Principalmente en todas las...