Socrates

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SOFISTAS
SOCRATES
Son maestros profesionales
No quiere ser maestro de nadie
Grandes enciclopedistas y eruditos
Confesión de su ignorancia
Eran extranjeros llegados a Atenas y actuaban como consejeros políticos
Era nacido en Atenas, no participaba en política, aunque tenía amigos en el partido conservador.
Tienen alumnos
Solo habla de compañerosResponden y hablan de todo
Su lema era : “ solo se que no se nada “
Cobraban por enseñar y sus enseñanzas iban a quienes querían conocer el arte de la política
Creía que la verdad no puede enseñarse. No cobraba por enseñar y hablaba con cualquiera en cualquier lugar.
Escribieron muchas obras pero solo se conocieron partes.
No escribió nada y se conoce su obra por sus discípulos ( Jenofonte y Platón )Eran ateos
Creyente de su doimon y practicante de los cultos oficiales

Poseían un saber enciclopédico y utilizaban el discurso y el debate.
Su enseñanza era con el dialogo y preguntas y respuestas orientadas
Hablaban ante grandes auditorios
Habla con personas concretas
Usaban el macro discurso. Expertos oradores para fascinar
Usaba el micro discurso. Razona y hace razonar.
Maestros en el discursodoble. Defienden el “si” y el “no” de su tesis.

La mayéutica ( ironía, dialogo, definición )
Alquilan locales
Habla en lugares abiertos
Como triunfar en la vida
Ver la necesidad de la virtud
Atraer a jóvenes ambiciosos
Abierto a todos
No conseguir la verdad, sino ganar dinero.
Conciencia social “ el tábano “ de Atenas
Enseñar a hablar en publico
Enseñar a pensar en común


2 ­_ Sócrates nacióen Atenas el año 470 a. C. y murió en el 399 a. C.
Hijo de un escultor y una comadrona, recibió una educación tradicional:
literatura, música y gimnasia.
Más tarde se familiarizó con la dialéctica y la retórica de los sofistas.
Al principio, Sócrates siguió el trabajo de su padre; realizó un conjunto de estatuas
de las tres Gracias, que estuvieron en la entradade la Acrópolis hasta el siglo II a. C.
Durante la guerra del Peloponeso contra Esparta, sirvió como hoplita con gran valor
en las batallas de Potidea en el 432-430 a. C.,Delio en el 424 a. C., y Anfípolis en el 422 a. C.















3 _ El método de Sócrates de expresa en tres formas:
La ironía, mediante la cual, a través de las preguntas, el maestro procura desconcertar al alumno, exponerloa sus contradicciones, destruyendo su aparente conocimiento, hasta que sea consciente de su ignorancia. Según la “Apología” de Platón, Sócrates descubrió este método cuando su amigo Querefonte preguntó al Oráculo de Delfos quién era el hombre más sabio y recibió como respuesta que lo era Sócrates. Meditando sobre eso, llegó Sócrates a la conclusión de que como él era consciente de su propiaignorancia - lo que expresaba en su también célebre frase “sólo sé que nada sé” - el Oráculo reconocía que su sabiduría consistía en ese conocimiento de la propia ignorancia, que pone al hombre el camino de disponerse a buscar la verdad.
La mayéutica, expresión equivalente a “dar a luz” que Sócrates asociaba a la condición de partera de su madre, de quien decía haberla aprendido, en cuanto en vez deaplicarla a los cuerpos, él la aplicaba a las almas. Por medio de ella, aplicando el método de las preguntas y respuestas, se lograba que el alumno encontrara la verdad dentro de sí, haciendo nacer sus ideas innatas, no nacidas.
El descubrimiento, resultante del empleo de la mayéutica, cuando a partir de un pasaje de lo oscuro a lo iluminado, de lo particular y accidental a lo general y permanente,se alcanza el concepto universal; que por encima de las particularidades se expresa en ladefinición.



4 _ Aunque fue un patriota y un hombre de profundas convicciones religiosas, Sócrates sufrió sin embargo la desconfianza de muchos de sus contemporáneos, a los que les disgustaba su actitud hacia el Estado ateniense y la religión establecida. Fue acusado en el 399 adC de despreciar a los...