Sofia Toledo

Película: “Escritores de la libertad”

1. El tema de la discriminación en la película se va reflejando en las aulas, por ejemplo, porque el aula de los alumnos aplicados estaba en buenascondiciones y las demás aulas, no. También cuando ingresa un alumno blanco, los alumnos de color lo discriminaban por ser diferente.


2. El hecho que llevó a la profesora a mencionar el holocausto fueel dibujo que uno de los alumnos había hecho, en el cual dibujo a uno de sus compañeros con la nariz grande. Ella comenzó a contar que los judíos se los dibujaba con nariz grande y que por un simpledibujo se podía desatar una guerra muy importante.


3. Las estrategias que usó la profesora para intentar la integración entre los alumnos fueron juegos, diarios íntimos, música y los cambia delugar.


4. Hace el juego de la línea para conocer más acerca de sus historias de vida y de ellos mismos. También para que entre ellos se dieran cuenta de que todos pasaban por muchas cosasiguales y sentían el mismo dolor.

5. Las experiencias que viven los alumnos en relación a al holocausto son que conocieron a la mujer que hospedó a la familia de Ana Frank, leyeron el diario de AnaFrank, hicieron una visita al museo de la tolerancia y conocieron a sobre vivientes del holocausto.


6. Cuando bailaban en el aula y cuando hacen eventos para juntar dinero también muestra quese estaban aceptando.


7. Eva llevaba una vida muy difícil, porque de chica la golpeaban para hacerla más fuerte y resistir lo que le esperaba, su padre estaba preso y su madre había sidomaltratada por policías, ella había aprendido de su padre que siempre debía defender a los de su raza, pase lo que pase. Y lo que se observa de ella en el juicio es que no lo defendió, dijo la verdad y seliberó de ese peso que llevaba encima.
8. Los valores que pueden destacarse de la profesora son que era muy persistente y constante.


9. El marido de la profesora se va porque ella ya no...