sofia

UNIDAD 1
GENERALIDADES DE LA ANDRAGOGIA

Generalidades de andrología
Ciencia de la educación de los adultos.
La educación es proceso de formación, de adquirir conocimientos y desarrollo del ser humano desde su niñez hasta la adultez avanzada del hombre.
Anteriormente la educación era solo para niños y adolescentes, pero actualmente ya no es así, es un proceso que recibe el hombre todasu vida.
Así como cambian las sociedades de generación en generación, así mismo va cambiando la educación, los profesores deben actualizarse continuamente para ir al compás de la edad moderna.
La educación como proceso integral que no termina nunca, el hombre actual vive capacitándose con sus estudios continúo para tener una vida mejor, progresar intelectualmente y económicamente.
La educaciónes tan continúa que hasta después de la muerte el hombre sigue influyendo en el proceso de educación de los demás.
Según Parker, el uso de habilidades es educación y aprender a leer es adiestramiento, pero decidir que leer o por qué leer es educación.
El adulto puede decidir qué y cuando quiere capacitarse por la adultez y la experiencia que poseen, con esto decide su propio destino.
Laandragogía le ofrece la ayuda al adulto para dirigir su propia educación.

CONCEPTO DE ADULTEZ
Es el crecimiento del hombre en desarrollo progresivo que no tiene límite. En el trabajo productivo.
El ser humano adulto es aquel que ha alcanzado tener su familia, tener independencia, ser responsable de sus actos y tener un desarrollo al máximo.
CARÁCTER PRELATIVO DE LA ADULTEZ
La adultez varí.Adultez biológica.- se manifiesta cuando comienza el desarrollo del hombre en su cuerpo.
Adultez psicológica.- es la etapa donde pasa de la adolescencia a la mayoría de edad.

Adultez sociológica.- cuando ya empieza a trabajar, cuando se socializa y obtiene independencia. Al llegara los 18 años comienza a introducirse a las políticas, ejerce el derecho al voto, a contraer matrimonio, esto lolleva a la madurez social.

LAS RAZONES DE LA EDUCACION DE ADULTO.

Para obtener un desarrollo individual, por desempeñar un rol en la sociedad por crecimiento en lo económico y ternar mejor vida.

4-1 Individual

Para obtener crecimiento personal para satisfacer necesidades.
Para estar actualizado en conocimientos, en descubrir e investigar cosas nuevas.

4-2 Sociales

a-Explotación de los conocimientos.

Es decir poner todo lo aprendido en teorías llevarla a la práctica y sacarle el máximo provecho.

b- La incapacidad del sistema regular para satisfacer los niveles de aspiración de la población.

La enseñanza del adulto deber ser de buena calidad para que la sociedad tenga buenos profesionales y pueden ayudar al desarrollo de esta y a obtener un buenprogreso.

c- La utilización conveniente del tiempo libre.
Debe hacer en ese tiempo libre capacitaciones nuevas para que tenga mejor vida y pueda abastecer todas sus necesidades.

d- La integración cultural de la población.

El adulto tiene que adaptarse a los cambios de la sociedad, ya que van unidos y debe actualizarse a medida que surjan esos cambios, que pueden ser económicos, políticos,etc. El individuo tiene que integrarse a las culturas no solas de su país, sino también universales.

4.3 Económica

La educación es un consumo no decreciente.

El adulto tiene que capacitarse cada día mas para seguir el desarrollo tecnológico de la sociedad, ya que a medida que pasa el tiempo es mas avanzado, El hombre tiene que buscar aprendizaje practico, por los que los estudiostradicionales no alcanzan esta tecnología que cada día es mas y mas moderna.

La planificación y ejecución del desarrollo requiere cada vez más la intervención directa de los recursos humanos de un país.
El desarrollo económico y social de un país es por la intervención del hombre que es quién ejecuta ese desarrollo, por lo tanto el adulto tiene que capacitarse, tener bien claro que tiene que...