Software ECATHS
Páginas: 1 (250 palabras)
Publicado: 10 de marzo de 2015
En la nube
Ecaths
Ecaths es un emprendimiento desarrollado en Argentina a partir del año 2009 y cuenta en la actualidad con usuarios en toda Iberoamérica. Según podemos leeren su página de preguntas frecuentes,
“Ecaths es un sistema de gestión online de cátedras/materias cuya función principal es complementar la cursada presencial conun espaciovirtual de interacción y construcción de conocimiento colectivo.
Se presenta como una herramienta en fase beta, debido a que está en continuo desarrollo y aceptan sugerencias eideas de los usuarios para seguir mejorándola.
Características
La plataforma es gratuita.
Se pueden incorporar los siguientes bloques:
Información de la cátedra.Bibliografía.
Cronograma.
Programas.
Textos digitalizados.
Trabajos prácticos online.
Novedades de la cátedra.
Los contenidos pueden tener formato de
Texto (.doc .docx .txt.pdf .ppt .xls .xlsx).
Imagen (.gif .jpg .png .bmp)
Video (.wmv, videos de youtube)
Permite la creación de diferentes comisiones.
Herramientas de comunicación:
Foros de lacátedra.
Envío de mails.
Chat.
Encuestas.
Se ofrece como apoyo:
Canal en Youtube para videotutoriales.
Soporte online via Messenger y Gtalk.
Capacitaciones presencialesgratuitas para instituciones educativas.
Ventajas
Es un buen complemento de las clases presenciales.
Velocidad de carga de datos.
Facilidad de configuración y manejo.Desventajas
Sus características no corresponden enteramente a un LMS, sino a una plataforma de apoyo de la cátedra presencial.
Poco flexible en lo que se refiere a lacreación y edición de recursos.
La personalización es restringida (todos los dominios son “nombre.ecaths.com” y los estilos prediseñados se reducen a unas pocas plantillas).
En la nube
Ecaths
Ecaths es un emprendimiento desarrollado en Argentina a partir del año 2009 y cuenta en la actualidad con usuarios en toda Iberoamérica. Según podemos leeren su página de preguntas frecuentes,
“Ecaths es un sistema de gestión online de cátedras/materias cuya función principal es complementar la cursada presencial conun espaciovirtual de interacción y construcción de conocimiento colectivo.
Se presenta como una herramienta en fase beta, debido a que está en continuo desarrollo y aceptan sugerencias eideas de los usuarios para seguir mejorándola.
Características
La plataforma es gratuita.
Se pueden incorporar los siguientes bloques:
Información de la cátedra.Bibliografía.
Cronograma.
Programas.
Textos digitalizados.
Trabajos prácticos online.
Novedades de la cátedra.
Los contenidos pueden tener formato de
Texto (.doc .docx .txt.pdf .ppt .xls .xlsx).
Imagen (.gif .jpg .png .bmp)
Video (.wmv, videos de youtube)
Permite la creación de diferentes comisiones.
Herramientas de comunicación:
Foros de lacátedra.
Envío de mails.
Chat.
Encuestas.
Se ofrece como apoyo:
Canal en Youtube para videotutoriales.
Soporte online via Messenger y Gtalk.
Capacitaciones presencialesgratuitas para instituciones educativas.
Ventajas
Es un buen complemento de las clases presenciales.
Velocidad de carga de datos.
Facilidad de configuración y manejo.Desventajas
Sus características no corresponden enteramente a un LMS, sino a una plataforma de apoyo de la cátedra presencial.
Poco flexible en lo que se refiere a lacreación y edición de recursos.
La personalización es restringida (todos los dominios son “nombre.ecaths.com” y los estilos prediseñados se reducen a unas pocas plantillas).
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