software educativo

TABLA DE CONTENIDO

INTRODUCCION
Fase 1: Diseño educativa
Análisis de la necesidad educativa……………………………………………………….
Diseño de fines educativos……………………………………………………………….
Diseño del sistema de competencias……………………………………………………..
Diseño de contenidos…………………………………………………………………….
Diseño pedagógico……………………………………………………………………….
Diseño de aprendizaje…………………………………………………………………….
Fase 2: Diseñomultimedial
Planeación del proceso de producción……………………………………………………
Diagrama de contenidos…………………………………………………………………..
Diseño del ambiente de aprendizaje………………………………………………………
Mapa de navegación………………………………………………………………………
Guion técnico……………………………………………………………………………..
Diseño de interfaces………………………………………………………………………
Fase 3: Diseño computacional
Selección y descripción del proceso dedesarrollo………………………………………..
Análisis y definición de requerimientos…………………………………………………..
Diagrama de casos de uso…………………………………………………………………
Diagrama de clase………………………………………………………………………...
Diagrama de secuencia……………………………………………………………………




INTRODUCCION

Un software educativo es un programa que permite optimizar y mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje que conlleva herramientas que le ayuden a facilitarel desarrollo de los temas y a lograr el mejor entendimiento.

El software que se emplea en un contexto educativo, es un termino, que abarca una variedad amplia y ecléctica de herramientas y recursos; quiere decir que el software es un conjunto de instrucciones o secuencias, realizadas por el usuario, las cuales permiten controlar las actividades o funciones a darse.

Software educativo engloba todoslos programas que han estado elaborados con fin didáctico, desde los tradicionales programas basados en los modelos conductistas de la enseñanza, los programas de enseñanza asistida por ordenador hasta los aun programas experimentales de enseñanza inteligente asistida por ordenador; quiere decir que esta representado por las aplicaciones, sistemas o programas los cuales le dicen alas computadoras u ordenadores las acciones y tareas que deben realizar.

El curso de análisis y diseño de software educativo será de gran importancia pues sus contenidos serán de gran ayuda en el transcurso de nuestro programa de pregrado de Licenciatura en informática y tecnología para posteriores cursos de desarrollo de software.












OBJETIVOS
Conocer las fases de diseño de un softwareeducativo

Identificar cada uno de los componentes que hacen parte de cada una de las fases de desarrollo de software educativo.


Indagar acerca de la realización de diagramas uml para la implementación de un software educativo de calidad.

Realizar una propuesta de software educativo para el área de ciencias naturales




















FASE 1: DISEÑO EDUCATIVOANALISIS DE LA NECESIDAD EDUCATIVA
El planteamiento del proyecto nace como una necesidad en la Institución Educativa Gustavo Rojas Pinilla Sede El Porvenir ya que se puede observar la falta de interés por parte del alumno en el área de ciencias naturales, generalmente esta materia consta de sola teoría lo cual es poco llamativo para el estudiante en su proceso de enseñanza aprendizaje. Nace la ideade implementar un software para esta área que permita la interacción y la constante participación del alumno, y que a su vez le permita afianzar sus conocimientos aún más. Por otro lado decidimos realizar este proyecto en un sector rural para rescatar un poco la conservación y mejoramiento del medio ambiente y más especifico los seres vivos.
Como fuentes de información para la elaboración de esteproyecto se cuenta con documentos de texto, videos informativos, trabajos extra clase que conlleven consulta por parte de los alumnos

DISEÑO DE FINES EDUCATIVOS
Los propósitos fundamentales de nuestro proyecto son:
Utilizar un recurso pedagógico y tecnológico para el aprendizaje de contenidos programáticos en el área de ciencias naturales
Realizar un seguimiento anterior...