Software libre

Universidad de Ciencias Pedagógicas
“Héctor A. Pineda Zaldívar”

Trabajo Final en opción al título académico de Máster en Pedagogía Profesional

Distribución educativa “Compay”, para la enseñanza - aprendizaje de la asignatura Sistema Operativo II

Autor: Lic. Mario Francisco Quintero Rivera
Tutoras:
M.Sc. Carmen Lietty Quintero Rivera
MA. Caridad Marlén Quintero RiveraAsesora: DrC. María Isabel Orozco Rivero

La Habana, 2010
“Año del 52 Aniversario de la Revolución”AGRADECIMIENTOS

Culminar esta maestría ha sido un intenso batallar para contribuir al gran sueño del desarrollo del Software Libre en la educación cubana y si esto ha sido posible es gracias a:
• todas aquellas personas que en algún momento me inspiraron a comenzar esta maestría, y mástarde me alentaron a mantenerme en ella a pesar de todos los contratiempos hasta llegar a su fin,
• mis padres, hermanas y compañeros de trabajo que me brindaron su apoyo,
• aquellos que se interesaron por el fascinante mundo del Software Libre,
• Ana Merlyns, por su paciencia infinita,
• los hackers, que día a día escriben e introducen mejoras a miles de software, porque sinellos este trabajo y el Software Libre no serían una realidad.

A todos muchas gracias.....

DEDICATORIA

• A mis padres, que me enseñaron a terminar todo lo que comience.
• A mis hermanas, por siempre apoyarme y subir la marca en mis desafíos.
• A mis hijos, para que hagan suyas en mi ejemplo la enseñanza que me dieron mis padres.
• A todos los profesores de la Maestríaen Pedagogía Profesional, por su colaboración y formación general.
• A Brito, Mireya, Orozco, Maricela, Fabián, Odelaisis y todos los compañeros que me motivaron a seguir adelante con mis ideas a pesar de todas las barreras.
• A Pepe, dondequiera que esté.

Debo decir que sin los maestros,
sin nuestros abnegados y nobles maestros
nada de esto habría sido posible,
nada de estoséxitos,
nada de estas cosas que nos enorgullecen,
nada de estas cosas que nos presentan
como país noble y justo, noble y humano,
tan humano como lo es toda la obra de la Revolución.
Fidel Castro Ruz.[1]

INTRODUCCIÓN
La Revolución Cubana triunfa en el año 1959 y trajo consigo grandes transformaciones en la educación, beneficiando a todo el pueblo, la universidad cubana abandona su carácterelitista, se pone al servicio de la sociedad amplia el acceso a la misma de los diferentes sectores de la población: se establece la educación gratuita, se crea el plan de becas universitarias, se multiplican las universidades, se abren nuevas carreras, se incrementan significativamente las matrículas, surgen las unidades docentes, se estructura un sistema de estudios de postgrado y se diversifican lostipos de curso para posibilitar los estudios de nivel superior a los trabajadores, entre ellos los cursos vespertinos nocturnos, los cursos por encuentros y la educación a distancia. La Universalización de la Educación Superior ha tenido un gran significado en la sociedad cubana, se han creado las sedes universitarias municipales en los lugares más apartados, la universidad se ha extendido amanos abiertas con una nueva dimensión de la universidad cubana, posibilitando el acceso y el estudio permanente a lo largo de toda la vida, y conjuntamente con esta expectativa se conforma para ello un nuevo modelo pedagógico, correspondiendo con la universalización de la educación superior.
El Comandante en Jefe Fidel Castro Ruz en su discurso pronunciado en el IV Congreso de Educación Superior,planteó que: “ la vieja idea, la clásica universidad desaparecerá como tal idea, desaparecerá como tal concepto, desaparecerá como tal institución que pertenece a una sociedad sobre pasada ampliamente, y así la producción misma, las actividades productivas, los procesos productivos constituirán la base material, el laboratorio, donde todos los trabajadores, reciban en un futuro, sus estudios...