software



Introducción al software educativo.
El uso del software educativo se hace cada vez más evidente dentro del proceso de aprendizaje de los distintos niveles educativos. El software educativo como apoyo al proceso de enseñanza aprendizaje en México se ha implementado teniendo en cuenta los avances tecnológicos que se han desarrollado.
El desarrollo que ha alcanzado la informática a nivelmundial en diferentes áreas, en particular en la educación y la experiencia nacional acumulada en este campo.
El software es un conjunto de programas de cómputo, procedimientos y datos asociados, que forman parte de las operaciones de un sistema de computación. Sin el software, la computadora seria un conjunto de medos sin utilizar. Son simplemente instrucciones individuales que se proporcionan almicroprocesador para que pueda procesar los datos y generar los resultados esperados.
Existen numeroso software creado para la gestión económica, la esfera militar, las investigaciones, el entretenimiento, la salud, la educación y otros muchos campos de aplicación.







Software educativo.
El software educativo (SE) constituye una evidencia del impacto de la tecnología en laeducación, pues es la más reciente herramienta didáctica útil para el estudiante y profesor. Son programas educacionales, cuyas características estructurales y funcionales sirven de apoyo al proceso de enseñar, aprender y administrar, y que soportado sobre una bien definida estrategia pedagógica.
El software educativo se puede considerar como el conjunto de recursos informáticos diseñados con laintención de ser utilizado con una computadora, en los procesos de enseñar y aprender en un contexto.
Se caracteriza por ser altamente interactivo, a partir del empleo de recursos multimedia, como videos, sonido, fotografías, diccionarios especializados, explicaciones de experimentos, ejercicios y juegos instructivos.
El software educativo se integra de diferentes elementos como:
A) La explicación detemas en modo audiovisual.
B) Ayuda en línea.
C) Ejercicios o actividades de aprendizaje.
D) Glosario de términos donde el estudiante puede consultar el vocabulario.
El software educativo puede tratar las diferentes materias como las matemáticas, geografía o dibujo, de formas muy diversas a partir de cuestionarios, facilitando una información estructurada a los estudiantes.Características esenciales del software educativo.
• Son materiales elaborados con una finalidad didáctica.
• Utilizan la computadora como soporte.
• Son interactivos, responden inmediatamente a las acciones de los estudiantes y permiten un dialogo.
• Individualizan el trabajo de los estudiantes, ya que se adaptan al ritmo de trabajo y actividades de cada uno.
• Son fáciles de usar. Los conocimientosinformáticos necesarios para utilizar la mayoría de estos programas son mínimos, aunque cada uno cuenta con sus reglas.
• Permite la interactividad con los estudiantes y los evalúa.
• Facilita las representaciones animadas.
• Incide en el desarrollo de las habilidades.
• Permite simular procesos complejos.
• Reduce el tiempo para impartir una gran cantidad de conocimientos facilitando eltrabajo.
• Facilita el trabajo independiente.
• Permite al usuario introducirse en las técnicas más avanzadas.
La efectividad o pertenecía de un software educativo, depende del uso que de él se haga y de manera com0o se utilice en cada situación concreta.
El uso del software por parte del docente proporciona ventajas como:
• Enriquece el campo de la pedagogía al incorporar la tecnología de punta alaprendizaje.
• Muestran la interdisciplinariedad de las asignaturas.
• Constituye una nueva, atractiva, dinámica y rica fuente de conocimientos.
• Puede adaptar el software a las necesidades.
• Permite elevar el proceso docente-educativo.
• Permite controlar las tareas docentes de forma individual.
• Maraca las posibilidades para una nueva clase.










Tipos de software...