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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DE EDUCACION SUPERIOR
LA UNIVERSIDAD DEL ZULIA
FACULTAD DE INGENIERIA
CATEDRA: SEMINARIO

Cómo construir un rostro animatronico para el –centro–recreacional –chimpete Champata, con fines educativos y de entretenimiento para niños entre 3 y 10 años

Alumnos:
Azuaje elbano. C.I.:
Melean Jeniret C.I.:
Soto Carlos C.I.: 19.307.171INTRODUCCION

Animatronics es el uso de la electrónica y la robótica en marionetas mecanizadas para simular la vida, se utilizan principalmente en las películas y también en los parques temáticos y otrasformas de entretenimiento como los teatros. Sus principales ventajas están en que su movimiento es una simulación casi exacta de la realidad. La tecnología detrás de animatronics se ha vuelto más avanzaday sofisticada en los últimos años, por lo que los títeres son aún más realistas y naturales.

Enunciado holopraxico:

¿Cómo construir un rostro animatronico para el –centro –recreacional–chimpete Champata, con fines educativos y de entretenimiento para niños entre 3 y 10 años?

Planteamiento del problema:

Las marionetas o títeres han constituido una importante herramienta utilizada enel proceso educativo ya que aprovecha el factor entretenimiento para captar la atención del niño. Es un artefacto que requiere la maniobra de un animador o titiritero para proporcionarle movimientos,y aunado a su voz y al contexto en el que se desenvuelve, el títere es dotado de emociones o sentimientos que le facilita al educador recrear una historia con fines educativos. Si bien el últimoaspecto es importante, entre más adaptable y funcional sea la estructura del títere, mejor será la recreación. En otras palabras, las expresiones faciales del títere constituyen un aspecto clave de laanimación.

En este aspecto, los rostros de los títeres que conocemos por tradición, no presentan grandes expresiones faciales que asemejen las actitudes humanas. No obstante, Las expresiones...