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Contenido de la unidad
 



 






 
Cultura popular, cultura masiva, cultura escolar: Parte 1
En esta clase nos aproximaremos a los conceptos decultura popular y masiva, analizaremos el entramado que en ellas se establce. Tomaremos como caso paradigmatico de análisis la cumbia villera.  De esta manera, nos daremos cuenta cómo la cultura masivatoma parte de la cultura popular y la resignifica, y viceversa; siendo que ambas se definen de manera relacional.
Teniendo en cuenta que tanto la cultura popular como masiva atraviesan la sociedad ensu conjunto y permean, junto a otras instituciones,  las subjetividades de los sujetos, nos preguntaremos, qué hace la escuela al respecto.
Avanzaremos , en una segunda clase, en el analisis sobreel lugar de la escuela en este tejido para avanzar en como se construye y considera la cultura escolar.
Esto nos dará una puerta de entrada para abordar - en el contexto actual - la cibercultura.Tomaremos como categorias de análisis: Cultura popular, cultura masiva, cultura escolar, cibercultura.
Consignas de trabajo:
Actividad 1: ¿Qué entendemos por cultura popular y cultura masiva?Actividad 2: Tomaremos como caso de analisis "La cumbia villera", a través del video y la lectura de la letra del tema "Policias en acción" de Damas Gratis
a) Quien escribe la letra? Qué transmite la letra?¿De qué se trata?
b) Para que destinatarios está producida?
c) Dónde se escucha?
d) Dentro de qué categoría la ubicarian? (cultura popular - cultura masiva)
Actividad 3: Lectura texto "La cumbiavillera como manifestación popular"








Material de estudio 

 Estado 

  Letra_Policias_en_accion.doc   (27.5KB)  
Letra "Policías en acción" Damas Gratis  






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