Soler

Primer trabajo escrito de Pedagogía.
Tema Problematización de la educación.
Texto Las lecciones de un maestro.Capítulo reflexiones sobre la educación y sus tensiones.
Autor Miguel Soler Roca.Reflexión 3
La educación es un derecho de todos y debe poder ser ejercido a lo largo de toda la vida.

En esta reflexión el autor comienza con el artículo numero 26 de la declaración universal delos derechos humanos.Que tambien comienza asi la ley de educacion n.18437
´´Toda persona tiene derecho a la educación´´ TODA PERSONA ..
Cada mujer,hombre,joven ,niño, tienen derecho a laeducación.´´Hoy en día tenemos un derecho universalmente reconocido pero, de disfrute gravemente amputado´´
Por la via de los hechos vemos que no todos tienen acceso a la educacion y es por varios motivos.Si bien enel caso de uruguay tenemos una educacion ´´gratuita´´ ´´obligatoria´´muchas personas quedaron por fuera ,puedo afirmar que hay una violacion indirecta a este derecho.
´´La educación debe sergratuita´´art.26
Cuando hablamos de el derecho a la educación este está fuertemente ligado a otros derechos humanos fundamentales,derechos que son indivisibles e interconectados como lo es la alimentación,lasalud entre otros no de menor importancia, todas las necesidades básicas deben estar cubiertas y es el Estado es el que debe garantizar las condiciones para que la escolaridad y el aprendizaje puedanefectuarse y que sea en igualdad de condiciones para todas las personas.
En nuestra constitución la ley Número 18437 Art 1
´´Declarece de interés general promoción del goce y de el efectivo ejerciciodel derecho a la educación.como un derecho humano fundamental.El estado garantizará y promoverá una educación de calidad para todos sus habitantes ,a lo largo de toda vida facilitando una continuidadeducativa´´
No tenemos en uruguay una educación de calidad para todos los habitantes porque no todos los habitantes se encuentran en igualdad de condiciones. Como lo explica Soler el concepto de...