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Miguel Morales Gutiérrez -N°18-1°A.







Problemas visuales impedimento en el desarrollo escolar de los niños de 4° A de primaria del Instituto Laguense. http://www.xvideos.com/video7051025/cosplay_mikasa_ackerman
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Miguel Morales Gutiérrez -N°18-1°A.Antecedentes.
Los problemas visuales han existido entre nosotros desde tiempos inmemoriales pero no fue hasta la edad media cuando se empezó a contrarrestarse este recurrente problema en el ser humano. Hacia el año 1000 d.C. y siguiendo las teorías de Alhazen los frailes de la Edad Media desarrollaron las llamadas "piedras para leer". Posiblemente eran de cristal de roca o de alguna de las llamadaspiedras semipreciosas (posiblemente berilio). Estaban talladas en forma de una media esfera y aumentaban la letra.

Mucho han cambiado las cosas desde que Leonardo Da Vinci asegurara, allá por el siglo XVI, que mirar a través de un cristal con agua podía mejorar la visión
.
A Da Vinci lo siguió René Descartes en 1636, que diseñó un tubo con una curvatura semejante a la de la córnea, que llenócon agua y en el que introdujo el ojo.

En 1887, el soplador de vidrio alemán F.A. Muller se basó en las ideas de Herschell para crear los primeros lentes de contacto conocidos. Al siguiente año, el médico alemán Adolf Eugen Fick y el óptico francés Edouard Kalt crearon unas lentes de contacto de vidrio para corregir defectos visuales, cubrían todo el frente del ojo, eran pesadas y se podíantolerar puestas unas pocas horas.

 "La optometría es una profesión de la salud que es autónoma, educada y regulada (con licenciatura y número de registro), y los optometristas son los profesionales del cuidado primario de la salud del ojo y del sistema visual, que proporcionan un cuidado integral del ojo y la visión, que incluye la refracción y dispensación, detección/diagnóstico y tratamiento de laenfermedad en el ojo, y la rehabilitación de las condiciones del sistema visual."
Miguel Morales Gutiérrez -N°18-1°A.

Justificación.
1. Los problemas visuales afectan a los niños en su desarrollo académico por causas como que no alcanzan a leer o a ver bien imágenes, factores como estos causan que el alumno tenga un mal aprendizaje.

2. Hay factores que impiden el aprendizaje de un niñouno de los cuales son los problemas de la vista los cuales han estado entre nosotros desde tiempos remotos y que han sido tratados desde el año 1000 d.C por Alhazen con sus famosas piedras para leer actualmente llamada como lentes o anteojos.

2. Identificar los problemas visuales que afectan académicamente a los niños nos servirá para así tratarlos y evitar el mal desempeño de ellos.
MiguelMorales Gutiérrez -N°18-1°A.

Pregunta.
¿Cómo afectan los problemas visuales a los niños en su desarrollo escolar?
Miguel Morales Gutiérrez -N°18-1°A.

Objetivo.
Analizar los problemas visuales que causan mal desarrollo escolar en los niños.











Hipótesis.
Analizar los problemas visuales que causan mal desarrollo escolar en los niños.











MiguelMorales Gutiérrez -N°18-1°A.

Marco teórico
Autor: Dr. Arturo Camarena Flores.
N° de obras: 2.
Editorial(es): A.C.F.
El libro “La medicina y tus ojos”
Dr. Arturo Camarena Flores (Acaponeta, Nayarit, México, 1936). Médico cirujano y especialista oftalmólogo, por la UNAM. Miembro de la Sociedad Mexicana de Oftalmología y del Seminario de Cultura Mexicana, corresponsalía en Tepic.

Pertenecetambién a la Asociación de Periodistas y Escritores de Nayarit (apenac).
Docente de fisiología y oftalmología desde 1972 en la Universidad Autónoma de Nayarit (UAN). Consejero de la Comisión Estatal de los Derechos Humanos 1996-1998. Investigador científico y escritor de la ciencia y la historia de la medicina. Autor de los libros: La medicina y tus ojos, publicado en 2004 y Los premios Nobel de...