Solidaridad

DIPLOMATURA EN DESARROLLO LOCAL

SALCILLO 2009

MODULO:
Dinámica Organizacional y Comunitaria

Profesor: Carlos Gibaudo
Alumno: Roxana Pardo Dieguez
Fecha de entrega: 12 de Febrero de 2010

1) El actual contexto de crisis socio-económica y lasdificultades que ha sufrido durante los últimos años el Estado de Bienestar, caracterizado principalmente por su “achicamiento”, ha impactado fuertemente en la relación Estado-Sociedad.
Tal como plantea Castells[1], sometido a las presiones de cambio tecnológico, económico y cultural, el Estado se ha ido transformando. Por un lado, ha adoptado alianzas estratégicas con otros estados para tratarconjuntamente problemas planteados por la globalización. Por otro lado, ha ido descentralizando la administración y la participación ciudadana, provocando un reconocimiento creciente de la esfera de acción para-pública, mediante el desarrollo de OSC( Organizaciones de la Sociedad Civil) que complementan las políticas públicas, articulando recursos privados y desburocratizando la gestión deprogramas sociales.
Todo esto se fue generando como fruto de las políticas de ajuste neoliberal, a partir de las cuales se produjeron notables transformaciones en diferentes dimensiones, tales como en lo económico (descentralización, privatización y desregulación; mayor concentración y desigualdad), en lo laboral (desempleo, desregulación y flexibilización; desestabilización y precarización) yen lo social (empobrecimiento, vulnerabilidad, desafiliación).De esta forma, el Estado le ha ido delegando a la sociedad civil roles que antes le eran propios. En este sentido, las OSC han adquirido protagonismo en la búsqueda de respuestas a sus crecientes necesidades.
Es claro cómo el vacío generalizado de ofertas de contención social por parte del Estado, sumado al fenómeno de la pobreza,lleva a que se produzcan nuevas formas de organizarse en torno a la convivencia social, en particular, nuevas formas de organización dentro de la comunidad y sus instituciones, como consecuencia de las transformaciones dentro del contexto micro-social que acontece en la vida cotidiana de las personas, teniendo al hogar y la familia como sus escenarios privilegiados. Ello implica la necesariaparticipación de los sujetos e instituciones barriales.
La participación genera respuestas colectivas frente a problemas comunes, y de este modo, las OSC en su trabajo cotidiano deben interactuar con otras instituciones. Es así como la pertenencia a un trabajo en red es considerada como una de las herramientas fundamentales para proponer direccionalidad a la acción, lo cual supone un proceso deintercambio dinámico entre las organizaciones y otros grupos posibilitando así la potencialidad de los recursos que poseen.

2) Para comenzar es importante destacar que la solidaridad debe ser promovida, organizada y evaluada en grupo.
Por éste motivo, como lo menciona el texto, la educación para la cultura de la solidaridad incluye tres elementos : LA EXPERIENCIA ( conocimiento de otrasrealidades humanas). LA REFLEXION: ( incorporar determinados valores y ampliar elementos de juicio sobre situaciones). LA ACCION ( toma activa de posición que lleva a participar de proyectos sociales).
Es así como a partir de éstos conceptos se puede se puede diferenciar claramente a la PSEUDOSOLIDARIDAD de la SOLIDADRIDAD TRANSFORMADORA.
La pseudosolidaridad es aquello que parece solidario ensuperficie pero en realidad no lo es; Son prácticas muy comunes hoy en nuestra sociedad las cuales responden a un modo de pensamiento lineal , individualista y clientelista de la realidad, permitiendo la reproducción del modelo capitalista, mediante dominación y control tanto explicito como implícito.
Por el contrario la segunda definición de solidaridad se fundamenta y desarrolla a través de...