SOLIDESA 1

Páginas: 2 (392 palabras) Publicado: 30 de marzo de 2015
UNIVERSIDAD COOPERATIVA DE COLOMBIA
I SEMESTRE DE 2015
PROGRAMA: ADMINISTRACIÓN DE MEPRESAS
JORNADA: DIURNA
ASIGNATURA: SOLIDARIDAD Y DESARROLLO
CREDITOS: 2
DOCENTE: JOSÉ MIGUEL SEGURA
CORREOELECTRÓNICO: josemielsegura@gmail.com
MOVIL. 3202093957

JUSTIFICACION

Este curso contribuye a formar profesionales con criterios políticos, orientados por la solidaridad y la cooperación que les permitaactuar en el campo laboral y social responsablemente buscando a resolver los problemas del desarrollo que se presentan en sus regiones de procedencia.
En el curso se reflexionará acerca de qué es lasolidaridad y por qué es importante que todas las personas, ciudadanos y profesionales practiquen la solidaridad en la vida cotidiana. El curso mostrará cómo siendo solidarios se puede ayudar a mejorarlos problemas que aquejan al mundo: pobreza, desigualdad, crisis ambiental.

MACROCOMPETENCIA: Proponer soluciones a expectativas sociales a través de la Economía Social y Solidaria

COMPETENCIASESPECIFICIAS
Saber
Identificar las principales premisas del concepto de solidaridad
Hacer
Indagar por acciones individuales y colectivas que demuestren hechos de solidaridad
Ser
Juzgar críticamente lasposibilidades y obstáculos del ser solidario para el ejercicio de la ciudadanía

AGENDA ACADEMICA
1
Crisis ambiental, económica y social
Lectura sugerida: Diez rostros de la crisis civilizatoria delsistema capitalista mundial.
http://www.revistas.unam.mx/index.php/pde/article/view/1
Compromiso: Elaborar resumen del texto (1pág- TNR12, interlineado1,5).

2
Desarrollo y capital social
Materialsugerido:
Entrevista a Manfred Max Neffhttp://www.youtube.com/watch?v=xytTkfbPI6g
Compromiso: Elaborar reseña reconstructiva del texto (individual)

3
Buen vivir y vida digna
Material sugerido: Naturalezajurídica de la expresión constitucional dignidad humana. Consecuencias normativas de su determinación.
http://www.raissscolombia.org/doc/T-881-02.pdf
Compromiso: Elaboración ficha de análisis y...
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