Solo eso

1. Reconocimiento del jardín de niños como una unidad básica del sistema educativo.
Si
2. Las normas que regulan la vida interna del jardín de niños
Es lo que te decía el reglamento que tenemosnosotros y también la forma de organizarnos con base a comisiones que se les da comisiones a las maestras de los diferentes eventos del consejo técnico constructivo todos tienen sus comisiones asíestamos trabajando y todo lo hacemos democráticamente todas las decisiones las tomamos en colegiado y entre todas.
La supervisión. Pues juega un papel muy importante porque es la maestra Miriam, es laque está al pendiente de los procesos que se desarrollan en la escuela ella viene y nos hace regularmente al año 3 supervisiones formativas donde revisa toda la documentación de las maestras, suplaneación, su expediente de los niños para estar al pendiente que se realice de acuerdo a su normatividad.
La dirección. Soy yo las que les da las orientaciones de cómo se debe realizar el trabajo y seles da autonomía a las maestras a que trabajen de acuerdo a su estilo de trabajar, y soy pues la que organiza el trabajo y otorga comisiones y todo
El consejo técnico constructivo. Trabajamos encolegiado, realizamos los temas de interés de actualidad ayer revisamos el de escuela segura, el programa de música.
El personal de apoyo. Es indispensable mantiene la escuela en buen estado, limpiosiempre, en orden.
Función del docente. Es estar con los niños directamente realizando el trabajo con ellos, proporcionándoles situaciones que los hagan pensar, trabajar intelectualmente, desarrollar suscapacidades básicas, competencias, y lograr los aprendizajes esperados que se plantean.

3. Conocimiento de las principales normas que regulan la organización y funcionamiento del plantel escolar.Si, si se tiene el conocimiento de las normas

4. Reconocimiento de los rasgos que hacen diferente cada jardín de niños.
Los rasgos los imprimimos el mismo personal de cada escuela, imprimimos...