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PROGRAMA de LITERATURA ARGENTINA
Curso de nivelación
LICENCIATURA EN LITERATURA INFANTIL Y JUVENIL

I- Datos Generales
Departamento: Letras
Año Académico: 2013
Carrera: Licenciatura en Literatura Infantil y Juvenil
Asignatura: Literatura Argentina
Régimen: semipresencial
Carga horaria total: sesenta (60) horas
Carga horaria presencial: cuarenta y cinco (45) horas
Profesorasresponsables:
Prof. Dra. Marta Elena CASTELLINO
Prof. Dra. Fabiana Inés VARELA

II- Fundamentación / Justificación:

El criterio elegido para la selección y organización de los contenidos gira en torno a la intención de ofrecer un panorama sintético de la literatura argentina que contemple sus rasgos distintivos, su devenir temporal en relación con los acontecimientos históricos yculturales y algunos hitos destacados de los siglos XIX y XX.
En lo que se refiere al análisis literario en particular, el enfoque sustentado parte de la ubicación de la obra en la totalidad de la vida y la producción del autor, en relación con un contexto de producción determinado. Se toman en cuenta los aportes de la narratología (Bal 1985) para el análisis de obras narrativas, y la noción de“pacto lírico” para la consideración de obras poéticas (Rodríguez 2003).

III- Objetivos:

III.1. Conformar un panorama sintético de la literatura argentina contemporánea, desde su origen a la actualidad.
III.2. Apreciar las peculiaridades de la literatura argentina en sus relaciones con la tradición cultural hispanoamericana y universal.
III.3. Ejercitar métodos y técnicas de análisisliterario, en orden a una mejor comprensión y goce del texto.
III.4. Desarrollar la correcta expresión oral y escrita.

IV- Contenidos:

UNIDAD I: Panorama de la literatura argentina. Generaciones literarias argentinas: contexto histórico, estético y sociocultural. Características de la literatura argentina en relación con Hispanoamérica. La literatura gauchesca como fenómeno típico de laliteratura argentina.
Lecturas seleccionadas: material elaborado por la Dra. Varela.


UNIDAD II: Civilización y “barbarie” en la cultura argentina. El discurso revolucionario: Facundo de Domingo Faustino Sarmiento. Martín Fierro de José Hernández, ¿alegato político? Martín Fierro y el género gauchesco: ediciones, estructura, narradores, tema, axiología, lengua y estilo. Proyecciones de MartínFierro en la literatura contemporánea: “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” y “El fin” de Jorge Luis Borges. Jorge Luis Borges. El momento literario: movimientos y revistas culturales. Apuntes biográficos. El primer Borges: hacia la mitificación de Buenos Aires a través de la poesía. Panorama de su obra narrativa: principales temas, símbolos e influencias filosóficas.
Lecturas seleccionadas: fragmentosde Martín Fierro; “Biografía de Tadeo Isidoro Cruz” y “El fin” de Jorge Luis Borges.

UNIDAD III: Poesía y narrativa argentinas contemporáneas. Leopoldo Lugones: El momento literario; apuntes biográficos. Su evolución ideológica. Etapas de su trayectoria literaria. Manuel Mujica Láinez: constantes en su obra; características del discurso narrativo, personajes, espacios, lengua y estilo,Problemática de la narración histórica en su obra: convergencia de historia, sátira social y fantasía creadora. La narrativa policial argentina: problemática en torno al concepto de “lo policial”. Características del género. Etapas de la narrativa policial argentina. Pablo De Santis y el género policial. Antonio Di Benedetto: Presentación del autor: semblanza biográfica. Síntesis de su obra. Elementosfundamentales de su poética. Su narrativa breve: características generales. María Rosa Lojo: presentación de la autora. Aspectos generales de su obra. Frontera, historia  y ficción en La pasión de los nómades (1998); relación con Una excursión a los indios ranqueles de Lucio V. Mansilla.
Lecturas seleccionadas: Manuel Mujica Láinez: selección de cuentos de Misteriosa Buenos Aires; selección de...