SOLO PARA MI


PUEBLO: WARISATA
UBICACIÓN: DPTO. LA PAZ (115 Km.)
ALTITUD: 3823 M.S.N.M.
ECOREGION: ANDINA
FAMILIA LINGÜÍSTICA: AYMARA
ACTIVIDAD PRINCIPAL: AGRICULTURA Y GANADERIA
PRODUCTOS: PAPA, LECHE, CHUÑO, TUNTA, TRIGO, QUINUA, ETC.
PRODUCCION: PARA EL CONSUMO DE LA FAMILIA.
GANADO: OVINO, BOVINO.
VIAS DE ACSESO: TERRESTRE.




La población de Warisata ubicada en el departamento de La Pazalberga en su seno hechos históricos de gran trascendencia para todo el país, en especial para la educación en lo que se refiere al nuevo modelo de educación que se está implementando en todo el territorio nacional.
La importancia de Warisata para el país es tan inmensa que con palabras no se puede expresar su verdadero significado solo se puede decir que queda “Como testamento para lasgeneraciones futuras”.
Pero alguien se pregunto ¿Cómo es su alimentación?, ¿de qué productos gozan? O ¿Qué alimentos producen?, pues en esta oportunidad vamos a hablar de su alimentación.

Warisata es una de las más grandes expresiones de la educación, no solo para nuestro país sino para todo el mundo ha sido y es un ejemplo.
Si describimos el ambiente, el paisaje que se siente en la población deWarisata, podemos mencionar que posee una gran ventaja al encontrarse en la región andina pues la población se encuentra protegida por varios cerros, entre los cuales encontramos al majestuoso Illampu un imponente nevado, que alberga en sus faldas lo que es Warisata.
Para poder comprender lo que es el significado de la escuela ayllu de Warisata se realiza un viaje de la cual se puede rescatar muchosdetalles que quizás no se los había mencionado.
En esta primera experiencia de viaje a la mencionada población nos topamos con una evidente barrera: el idioma, debido a la zona geográfica en la que se encuentra, pertenecen a la familia lingüística aymara este hecho obstaculizo una mayor investigación ya que habían algunos habitantes que eran aymaras cerrados que no comprendían y no se dejabancomprender por el mismo hecho del idioma.
Pese al obstáculo hemos podido realizar una investigación superficial que puede aportar con algunos datos a todos aquellos que los crean importantes.
Antes de exponer algunos datos que hemos podido recabar vamos a ver un poco de la historia de Warisata.
´Warisata fue la mayor experiencia revolucionaria que el país ha producido en el campo de laeducación, y fue la gesta que liberó al indio. En Warisata no se educaba a pongos y siervos, sino que a partir de la educación se buscaba romper la servidumbre de esos días. ´El reto estaba lanzado y dio lugar a un movimiento de masas que conmovió al país, llevando el mensaje de Warisata hasta los confines de la nación, a las fronteras, a los valles, a la llanura y hasta a la selva. No se quería inducir aun levantamiento general, sino llegar a la conciencia histórica de la revolución, como el único camino posible para la consolidación nacional.
Temerario y contrario a los castigos, el indígena Avelino Siñani enfrentó a sus patrones fundando escuelas clandestinas, pues la educación estaba prohibida para los indígenas. El intelectual Elizardo Pérez se le unió y juntos implementaron centroseducativos indígenas, erigiendo la primera normal para profesores nativos.
Warisata produjo una verdadera revolución en el campo pedagógico: restauró el antiguo Parlamento Amauta, donde el indio recupera su derecho a hablar, pensar y forjar su destino. ´Concibe la forma suprema de la educación para un país pobre: la escuela del trabajo productivo, que se autoabastece por el taller y la tierra. Establece,como condición esencial de la escuela rural, su naturaleza agraria.
Como hemos podido leer, la historia es tan grande entorno a Warisata que con solo ponerse de pie ante las inmensas construcciones que existe como vestigio de la enorme historia que ha acontecido en aquel lugar se comprende la importancia con la cual han sido forjadas.
En Warisata, a dos horas de viaje desde La Paz, entre...