solo quiero este doc

El autor dice: "... la evaluación se considera como un instrumento sancionador, en el cual el sujeto de la evaluación es el alumno y sólo el alumno."
Yo pienso que: La evaluación no debeconsiderarse como un instrumento sancionador, si no mas bien como instrumento de medición para ver los aprendizajes obtenidos de los alumnos y así mismo poder mejorarlos.
El autor dice: "... procedemos de unatradición educativa prioritariamente
uniformadora, que parte del principio de que las diferencias entre los alumnos de las mismas edades no son motivo suficiente para cambiar las formas de enseñanza,sino que constituyen una evidencia que certifica la función selectiva del sistema..."
Yo pienso que: No por proceder de una evaluación tradicional significa usar la misma, el docente debe considerarsus propios aspectos a evaluar, con el fin de que sean los mejores para sus educandos.
El autor dice: "... la finalidad de la evaluación es ser un instrumento educativo que
informa y hace unavaloración del proceso de aprendizaje que sigue el alumno con el objetivo de ofrecerle, en todo momento, las propuestas educativas más adecuadas..."
Yo pienso que: La finalidad de la evaluación esvalorar el aprendizaje de los alumnos y crear alternativas para mejorar el aprendizaje
El autor dice: "... para mejorar la calidad de la enseñanza hay que conocer y valorar la intervención pedagógica delprofesorado, de forma que la acción evaluadora contemple simultáneamente los procesos individuales como grupales. Nos referimos tanto a los procesos de aprendizaje como a los de enseñanza..."
Yopienso que:
El autor dice: "... ¿cómo podemos saber el grado y tipo de aprendizaje que tienen los alumnos respecto de los contenidos conceptuales, procedimentales y actitudinales?..."
Yo pienso que:
Elautor dice: "Si el número de alumnos o la dinámica y el ritmo del grupo-clase no permiten hacer las preguntas uno a uno, una prueba escrita sencilla que proponga dar respuesta a una serie de...