solo se que nada se

Páginas: 2 (284 palabras) Publicado: 14 de mayo de 2014
Consideración sobre la educación
Según Mario Waissbluth, ingeniero ‘’mutante’’ en grandes comentarios e ideas, trata de hablar en síntesis, sobre la eliminación delcriterio que hoy en día nos afectaría más como la ‘’mirada en menos’’, llamado segregación.
‘’Tampoco sería aceptable la segregación intraescuela o “tracking”, que significaaulas para niños más y menos aventajados, con lo cual se derrota todo el propósito.’’
Discriminar desde la más pequeña edad por su capacidad o su vida económica desde los más ymenos aventajados, sería una de los puntos que afecta a la educación de nuestro país para evolucionar positivamente cada año. Hay que han sido afectada tanto en la básicapor este ‘’criterio’’
No hay razón para diseñar reglas que privilegien liceos “emblemáticos”
Cuando ve venir a un alumno de un colegio ‘’x’’ y un alumno de un liceoemblemático, se mira en menos al alumno del colegio desconocido, no dándole privilegios para estudiar o mirar en menos lo que puede lograr comparado con el alumno del liceoemblemático. En cambio, el otro alumno, es ‘’alabado’’ mirado como una persona más grande ( En parte económica como capacidad), dándole más privilegios y caminos, creyendo que esapersona puede ser más que las demás. Se dice que el del liceo emblemático está por arriba de todos los demás, más intelectual, etc.
Bajo mi punto de vista, la eliminación de esegran criterio, seria esencial para el crecimiento de este país por medios educacionales, en ciertos casos, se ha visto efectuado este criterio. Se ha visto como por ejemplo:Cerrarle las puertas a alumnos de menor economía pensando que por ser de bajo grupo social no tendrá un futuro, como graduarse de una universidad, ser un profesional, etc
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