Solo

Páginas: 3 (714 palabras) Publicado: 8 de agosto de 2012
decreto 1290
El nuevo decreto 1290 es un gran reto para todos los que estan involucrados con la educacion. las instituciones educativas y por ende los maestros, tiene que confrontar este decreto ygenerar nuevas estrategias de enseñanza para sus alumnos. Para medir la calidad educativa se debe tener en cuenta no solamente el aprendizaje del estudiante , tambien debe tenerse en cuenta losfactores asociados al aprendizaje osea, aquellas condiciones intra y extra escolares que explican los resultados de los estudiantes en las evaluaciones, condiciones materiales,institucionales o sociales enlas cuales la comunidad educativa desarrolla sus respectivas tareas. para Colombia la evaluacion que se hace de los aprendizajes tambien responde a una de las recomendaciones en educacion que proponereorganizar los examenes de estado y establecer otros examenes de evaluacion de la calidad.

juliana Ramirez F.

Escrito por primerainfanciausb el 29/05/2009 22:29 | Comentarios (2)
LAPRIMERA INFANCIA EN LA EDUCACIÓN PREESCOLAR
Es de vital importancia lo que se mencionaanteriormente en el escrito de Nathalia, ya que en la primera infancia empieza eseproceso de desarrollo de los niñosy comienzan una serie de transformaciones yvivencias que enriquecen diariamente sus conocimientos previos, su socialización,su educación y formación en torno a la educación brindada en el preescolar;lasocialización en cuanto a la relación con el otro, donde ese proceso educativoy formativo con respecto a sus pares se da de manera equitativa, incluyente yaque pasa de ser el centro de atención, aser un individuo importante en unespacio en el que se desarrollan de igual forma otros niños que tienen igualesnecesidades educativas que él; facilitando igualmente el desarrollo integraldel niño consus dimensiones y aprendizajes fundamentales para potenciar sudesarrollo en espacios propicios y ambientes educativos adecuados, al igual quefomentar en ellos seguridad e independencia, fortaleciendo...
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