Solos Pero No Solos

UNIVERSIDAD DE ANTOFAGASTA
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN
PEDAGOGÍA EN LENGUAJE Y COMUNICACIÓN






INFORME
“ACOMPAÑADOS PERO SOLOS”










INTRODUCCIÓN

El presente informetiene por objeto presentar las ideas principales y secundarias del texto entregado en clases titulado: “Acompañados pero solos”, con el cual se busca el análisis de las características textuales yademás de una revisión crítica a la forma en que se inscribe este texto en el actual contexto de nuestra sociedad, según la perspectiva personal de la misma realidad con aquello que se explicita en eltexto.

Entender entonces, la tesis de que el ser humano es un ente social que está rodeado de personas y que se relaciona, por ende no está solo en el mundo es un indicio que tenemos que crear redescon los demás y no encerrarnos en un círculo para ser capaces de tolerarnos y vivir con razón la diversidad que existe en el mundo entero.

Este informe tratará de resumir el texto dado en clases yapreciar las valoraciones personales que pueden extraerse del mismo.














DESARROLLO

Idea principal:

Sociedad individualista.
El individualismo es una forma de actuar ode ser que en este momento se puede observar en todas las personas. Mirando alrededor en cada ambiente, desde la misma familia hasta cada una de las relaciones humanas que nos rodean podemos notar unacaracterística común. Las personas se encuentran siempre en búsqueda de su propia identidad, de algo que les ‘distinga’ del resto, en cierta forma de los que lo rodean. Ahora, para encontrarla, muchagente se encierra en sí mismo pensando solo en sus cosas. No se dan cuenta que para encontrarse así mismo hay que verse en el otro y con el otro. Sin quienes nos rodean nunca podríamos vernos odistinguirnos. Así como tampoco nos podríamos dar cuenta de la falta de originalidad que tenemos. El individualismo también puede llegar a ser a veces, una forma de escape del mundo que nos rodea; la...