solos

ASESORIAS DE PRÁCTICAS


PRESENTADO POR:

MARIA ALEJANDRA ARRIETA ALEAN.
KARIN ACOSTA BALMACEDA.
OLADIS CONTRERAS CALI.
CLARIBEL MORALES CONDE.
MARIA STELLA LOZANO RUIS.
YESICA MONTESRIOS.

PRESENTADO A:

BIANCA SANTIZ GAMARRA.




CORPORACION UNIVERSITARIA DEL CARIBE-CECAR-
FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES
TRABAJO SOCIAL
09/09/13.



1. EVALUACION:Consiste en hacer una apreciación sistemática y objetiva mediante sea posible en un proyecto que esta por realizarse, en curso o finalizado; es también un programa o conjunto de líneas deacción, su concepción, su realización y sus resultados. Con la evaluación se busca identificar la pertinencia, la eficacia, la eficiencia en cuanto a la acción social impacto y la viabilidad.

2.TIPOS DE EVALUACION:

LA EVALUACION SEGÚN SU UBICACIÓN TEMPORAL

Se distinguen en cuatro grandes momentos evaluativos es decir:

Evaluación Previa: esta evaluación se realiza antes de laejecución del programa y tiene como objeto la recolección de datos, acerca de la situación inicial de la institución o del programa; es decir, si el proyecto debe ejecutarse o no.
Evaluación Simultánea:es aquella que se realiza a lo largo del proceso de la ejecución y que recoge de modo continuo y sistemático, datos acerca del funcionamiento del programa. La evaluación simultanea tendera a examinarlos progresos y los problemas que se detecten durante la ejecución.
evaluación Final: también denominada sumativa o de cierre. Tiene por finalidad valorar el desempeño global de un proyecto cuyaha finalizado y extraer las correspondientes enseñanzas.
Evaluación Posterior: muy ligada a la anterior en cuanto a su procedimiento este tipo de evaluación se realiza tiempo después de haberconcluido la ejecución del proyecto estudiando las repercusiones en el contexto de la intervención.








EVALUACION SEGÚN SU OBJETO

Se basa en establecer una clasificación que acota...