Solteria, Matrimonio Y Divorcio En La Edad Adulta Intermedia
Páginas: 3 (538 palabras)
Publicado: 25 de octubre de 2012
UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL PERÚ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL PERÚ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA PROFESIONAL DEPSICOLOGIA
“CONCEPTOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO, OPERANTE Y VICARIO O POR IMITACIÓN”
GUEVARA ZAVALETA, Maira.
Requisito Académico de la Asignatura de:
Psicología experimental.
Iquitos,2012
Concepto de condicionamiento clásico
El condicionamiento clásico es una forma de aprendizaje en que un estímulo previamente neutral (EC) es seguido por un estímulo (EI) que provoca unarespuesta no aprendida (RI). Como resultado del pareo del EC y EI, EC viene a provocar una respuesta (RC) que, en la mayoría de los casos, es idéntica o muy similar a la RI.
Estimulo incondicionado: elpolvo de carne era el estímulo incondicionado (EI) en el experimento de Pavlov. Este es un estímulo que puede provocar la respuesta sin ningún aprendizaje. La respuesta a un estímulo incondicionado esinnata.
Respuesta incondicionada: la salivación era la respuesta incondicionado (RI). Es una reacción innata, no aprendida, al estímulo incondicionado.
Estimulo condicionado: originalmente, elmetrónomo era incapaz de provocar la respuesta de la salivación, pero adquirió dicha propiedad porque estaba emparejado con el estímulo incondicionado.
Respuesta condicionada: cuando el perro comenzaba asalivar ente el estímulo condicionado, la salivación se convirtió en la respuesta condicionada (RC).
Condicionamiento operante
El condicionamiento operante fue descrito por primera vez por elpsicólogo estadounidense Edward Thorndike (1911).
Puede decirse que el "Condicionamiento Operante" se refiere al conjunto de principios básicos y hallazgos teórico-experimentales producidos por lainvestigación skinneriana y que puede definirse como; un proceso en el cual la frecuencia con que ocurre una conducta depende de las consecuencias que tiene esa conducta. La conducta que tiene...
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA PROFESIONAL DE PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD CIENTÍFICA DEL PERÚ
FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
CARRERA PROFESIONAL DEPSICOLOGIA
“CONCEPTOS DE CONDICIONAMIENTO CLÁSICO, OPERANTE Y VICARIO O POR IMITACIÓN”
GUEVARA ZAVALETA, Maira.
Requisito Académico de la Asignatura de:
Psicología experimental.
Iquitos,2012
Concepto de condicionamiento clásico
El condicionamiento clásico es una forma de aprendizaje en que un estímulo previamente neutral (EC) es seguido por un estímulo (EI) que provoca unarespuesta no aprendida (RI). Como resultado del pareo del EC y EI, EC viene a provocar una respuesta (RC) que, en la mayoría de los casos, es idéntica o muy similar a la RI.
Estimulo incondicionado: elpolvo de carne era el estímulo incondicionado (EI) en el experimento de Pavlov. Este es un estímulo que puede provocar la respuesta sin ningún aprendizaje. La respuesta a un estímulo incondicionado esinnata.
Respuesta incondicionada: la salivación era la respuesta incondicionado (RI). Es una reacción innata, no aprendida, al estímulo incondicionado.
Estimulo condicionado: originalmente, elmetrónomo era incapaz de provocar la respuesta de la salivación, pero adquirió dicha propiedad porque estaba emparejado con el estímulo incondicionado.
Respuesta condicionada: cuando el perro comenzaba asalivar ente el estímulo condicionado, la salivación se convirtió en la respuesta condicionada (RC).
Condicionamiento operante
El condicionamiento operante fue descrito por primera vez por elpsicólogo estadounidense Edward Thorndike (1911).
Puede decirse que el "Condicionamiento Operante" se refiere al conjunto de principios básicos y hallazgos teórico-experimentales producidos por lainvestigación skinneriana y que puede definirse como; un proceso en el cual la frecuencia con que ocurre una conducta depende de las consecuencias que tiene esa conducta. La conducta que tiene...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.