SOLUCÌÓN DE PROBLEMAS Académicos Y COT Hellip

SAM

SOLUCÌÓN DE PROBLEMAS
ACADÉMICOS Y
COTIDIANOS

INTEGRANTES:
URBINA MARTÍNEZ FATIMA
GARCÍA MARTÍNEZ SHARON
MARTÍNEZ SANTANA SAMANTA
HERRERA RAMIREZ FRANCISCO
VELAZQUEZ RORIGUEZ IAN
HERNÁNDEZMARTÍNEZ
GUADALUPE

IAN

PROBLEMA.

Un problema es una cuestión o punto discutible que
requiere de una solución se plantea para hallar un dato
desconocido a partir de otros datos ya conocidos, o paradeterminar el método que hay que seguir para obtener un
resultado dado.

SHARON

¿COMO RESOLVER UN
PROBLEMA?

El primer paso y en
ocasiones el más difícil
antes de resolver un
problema, es elreconocimiento del
mismo.

Las personas no sólo necesitan
ayuda para resolver los
problemas sino también para
reconocerlos. Porque en
ocasiones, los problemas se
‘inventan’. Para ello debemos
de poner enpractica procesos
metacognitivos tales como los
siguientes.

Planificación: Buscar y detectar todas las
variables de un problema, para seleccionar
estrategias antes de comenzar a buscar la
solución.Control y evaluación del propio conocimiento y
desempeño: Esta capacidad es útil para decidir
si se sigue adelante, se modifica la estrategia o
se abandona.
Reconocimiento de la utilidad de unahabilidad:
mientras más consciente se esté de la utilidad

SHARON
RECURRIENDO A UN EJEMPLO: UN EMPRESARIO PODRÍA
DETECTAR A SIMPLE VISTA QUE LOS BENEFICIOS ESTÁN
DISMINUYENDO PERO SIN LOGRAR DESCUBRIR PORQUÉ. UN ALUMNO PUEDE OBSERVAR QUE SUS
CALIFICACIONES SON MÁS BAJAS EN UNA ASIGNATURA
PERO SIN RECONOCER QUÉ PUEDE HACER PARA
MEJORARLAS. ENCONTRAR LO QUE GENERA LA
DIFICULTAD ES LO QUE PERMITIRÁRECONOCER EL
PROBLEMA.

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS
PANCHO
Los teóricos de la resolución de problemas diferencian entre problemas
bien y mal estructurados.
BIEN ESTRUCTURADOS

MAL ESTRCTURADOS

Losproblemas bien
estructurados son aquellos
cuyos pasos que conducen a
la solución se pueden
establecer de forma
explícita y evidente

. Los problemas mal estructurados
son aquellos en los cuales es difícil...