solución tercero y cuarto

Era tener a mano la oportunidad de mezclarse con ellos en algún festival o, de vez en cuando, en un partido de basquetbol, y ser así una especie de vampiro que se mantiene joven a fuerza de frotarsecontra las otras juventudes. Además el puesto no tenía las complicaciones de la labor académica, que por entonces ya parecía un mal sueño, remoto y desleído, en comparación con la tranquilidad de laoficina; sin olvidar los obsequios de los alumnos que se congraciaban para solicitar un cambio de grupo o un examen extemporáneo. Muy rara vez se ponían las cosas feas por allí, como el caso aquel delprofesor Mendizábal, a quien tuvieron que expulsar el día en que lo sorprendieron en el desván con una de sus alumnas... De cualquier manera, aquellas eran las excepciones, penosas, que por fortunano eran frecuentes.

Cuarto
El niño, que detesta la escuela; el joven, que maldice los estudios graves; el Gobierno, que los proscribe de sus cátedras y hasta los persigue en ocasiones; el profesor,que repite año tras año la misma cantilena, suspirando con el alumno por la hora dichosa de las vacaciones que ha de emanciparlos a entrambos, son, después de la atonía del espíritu nacional, el máselocuente testimonio contra un orden de cosas que sólo por excepción deja de inspirar tedio. Con ser tan miserables los recursos materiales consagrados a su subsistencia, quizá todavía exceden albeneficio que produce.

Salieron de la habitación de la vieja; bajaron la escalera y al llegar a la calle se encontraron con mucha gente atraída por el alboroto. Echaron a andar, el municipal y Luisitodelante y detrás muchos hombres, mujeres y niños, cuyo número iba a cada paso en aumento. Llegaron a la casa y Luisito entró cabizbajo; y cuando estuvo en presencia de su madre, que se hallaba muyinquieta, echose a sus pies y llorando le pidió perdón.


El rico tenía más pellas que un cebón, por lo que la gente del barrio le llamaba D. Juan Botija: hablaba recio, como la campana gorda [14] de la...