Soluci n de problemas

problema
s

Integrantes:
Patrick brett cano
Elton Gabriel romero
lyllan Robinson
yocelyn de la Espriella

¿Qué son soluciones de problemas?
Diariamente es necesario enfrentar problemas y conflictos a los
cuales se les deben encontrar soluciones aceptables. El proceso
de solucionar problemas implica una serie de capacidades y
habilidades del pensamiento que es importante desarrollar y
evaluar enla preparación académica.

Según

Charles Sanders Peirce
Todo problema no importa cuan abstracto sea, surge de algún tipo de conflicto entre una creencia
y una situación respecto a la cual la creencia parece inadecuada. De esta colisión entre situaciones
y creencia que no “encajan” es donde surge la incomodidad de la duda. Y la duda estimula la
indagación.
Las habilidades incluidas en la“habilidad lógica” son útiles para resolver problemas. El tipo mas
fructífero y fiable de investigación es la aplicación de la razón a la resolución de problemas. Esto
involucra todos los aspectos de los que charles peirce que llamo investigación: al examinar
reexaminar la situación problemática desde todos los puntos de vista que se nos ocurran,
ordenando toda la información pertinente que estedisponible y buscar persistentemente como
sea un posible, un nuevo entendimiento de la situación o alguna nueva combinación de creencias
posibles que nos permitan eliminar la incomodidad o la irritación de la duda.

William James
Cada individuo tiene un repertorio de ya viejas opiniones, pero
se encuentra con una nueva experiencia que lo pone en
tensión. Alguien lo contradices o, en un momento reflexivo,descubre que sus creencias se contradicen, escucha acerca de
hechos con los cuales dichas creencias resultan incompatibles,
o surgen nuevos deseos que ya no satisfacen. El resultado en
una duda interior que no había aparecido antes en su mente y
de la cual busca escapar modificando su conjunto previo de
opiniones.

John Dewey
El pensamiento tiene su punto de partida en conflictos
específicos dela experiencias que ocasionan perplejidad y
duda. En su estado natural, el hombre no piensa cuando no
tiene problemas que enfrentar ni dificultades que vencer. Una
vida fácil, de éxitos sin esfuerzos, seria una vida irreflexiva y
tendría que ser, a la vez, una vida de total omnipotencia.

LOS PROBLEMAS SERIOS DE LA
VIDA HUMANA,HABLANDO EN
TERMINOS GENERALES ,TIENEN
QUE VER CON EVITAR ELSUFRIMIENTO Y CON LOGRAR
ESTAS METAS,TRATAMOS DE
APRENDER ACERCA DE CAUSAS Y
EFECTOS.

Hemos centrado nuestra atención en identificar y analizar los argumentos de otras
personas. Cuando uno resuelve un problema, debe hacer sus propias inferencias,
construir sus propios argumentos. Algunas de las premisas utilizadas describen la
situación problemática que uno confronta. Otras premisas contienen informaciónque
uno cree que es relevante para la solución del problema. Si el problema es tanto difícil,
uno puede encontrar en el curso de los propios pensamientos que la situación ha sido
mal descrita. O uno puede hallar que la información disponible no es suficiente para
resolver el problema.

LA PRACTICA HACE AL
MAESTRO.

Técnicas para fortalecer las propias habilidades de
solución de problemas

Se usanlos acertijos lógicos o rompe cabezas mentales. En este
ejercicio, la situación problemática se presenta como un
conjunto de datos inconexos o de proposiciones dadas por
verdaderas en el enunciado del problema y se plantea una
pregunta especifica o un grupo de preguntas, las respuesta de
las cuales constituyen la solución al problema.
HAY UNA DOSIS DE CERTEZA EN ALGUNO DE ESTOS ACERTIJOS.Ejemplo

EJEMPLO
En cierta tripulación de un vuelo aéreo, las posiciones de piloto,
copiloto, e ingeniero de vuelo son ocupados por Allen, Brown, y
carr, aunque no necesariamente en ese orden.
El copiloto quien es hijo único es quien gana menos
Carr quien esta casado con la hermana de Brown gana mas que
el piloto
¿Qué posición ocupa cada persona?

SOLUCION
Inmediatamente podemos extraer varias...