SOLUCION DE REGLAMENTO APRENDIS




 
Taller Contextualización, Estudio y Aplicación del Reglamento Estudiantil
 
Objetivo: Reconocer el Reglamento del Aprendiz como aproximación y reconocimiento sistémico del mismo, a fin de gestionar el debido proceso en cada situación que se presente durante el proceso de formación de los aprendices.
 
Actividad 1: “Taller  Reconociendo el Reglamento”
El grupo participante se organizará porequipos de trabajo. Cada equipo resolverá las preguntas respectivas y casos. Al finalizar toda la secuencia, se socializarán las respuestas para unificar criterios Tiempo Máximo: 6 horas con la socialización
 
No.
Pistas del documento de análisis “Reglamento del Aprendiz”
Respuestas
 
1.
Indique la fecha de expedición del documento
30 de abril de 2012
 
2.
Que ente en el SENA aprobó el documentoConcejo directivo nacional del aprendizaje-SENA
 
3.
Cuantos capítulos contiene el documento
12 capítulos
 
4.
Cuantos artículos contiene el documento
48 artículos
 
5.
Escriba el nombre de cada capítulo del documento
-Capítulo 1. Principios generales
-Capítulo 2. Derecho del aprendiz Sena
-Capítulo 3. Deberes del aprendiz Sena
-Capítulo 4. Prohibiciones
-Capítulo 5. Desarrollo de la etapaproductiva
-Capítulo 6. Gestión académica productiva
-Capítulo 7. Proceso de formación, incumplimiento y deserción.
-Capítulo 8. Faltas académica y disciplinaria.
-Capítulo 9. Medidas formativas y sanciones.
-Capítulo 10. Procedimiento para la aplicación de sanciones.
-Capítulo 11. De la representación de los aprendices.
-Capítulo 12. De la representatividad de los voceros del programa.
 
6.
Defina cuáles el perfil del aprendiz Sena de acuerdo con el documento
-Líder
-Emprendedor
-Creativo
-Buen ciudadano, solidario y ser humano.
 
7.
Indique específicamente, para quien o quienes tiene aplicabilidad el documento
-Para todas aquellas personas que se encuentren matriculados en programas de formación profesional, técnicos,  complementarios y virtuales
 
8.
Cuáles son los estímulos o incentivos quepuede recibir un aprendiz de acuerdo con el documento.
-Mención de honor por su proceso investigativo.
-Monitor de grupo,
-Ser ´postulado para realizar las pasantías a nivel nacional
- Reconocido por su desempeño académico
 
9
Identifique en el documento, de qué Plan hacen parte los estímulos e incentivos.
-Capitulo 2 Derecho del aprendiz durante el proceso de aprendizaje
 
10.
Liste lasalternativas que tiene el aprendiz para realizar la etapa práctica.
-Desempeño en una empresa atreves del contrato de aprendizaje.
-Desempeño a través de vinculación laboral o contractual.
-Participación de un proyecto productivo.
-Apoyo a unidad productiva familiar.
-Apoyo a una institución estatal, nacional, territorial o ONG.
-Monitorias.
-Pasantías.
-
 
11
En relación con el Comité de Evaluación ySeguimiento, defina quienes lo integran:
-Instructores del programa de formación
-Funcionario de apoyo y al  bienestar
-Coordinador académico
-Coordinador de formación
-Aprendiz o vocero del grupo
-Aprendiz representativo del centro de formación.
 
13
Tomando como referencia el desarrollo del Comité de Evaluación y Seguimiento en su respectivo Centro de Formación, indique:
 Número mínimo de ComitésOrdinarios (Planeados) que se llevan a cabo en un año lectivo.
 
 Número mínimo de Comités Extraordinarios (Planeados) que se llevan a cabo en un año lectivo.
 
 
 
 
 
_Se reúnen 1 o más veces al mes si es necesario
 
 
 
____Se reúne 1 o más veces al mes si es necesario _________________
 
14
En relación con el capítulo 6, indique número de Artículos que contempla, y defina en –máximo-10palabras, a qué hace referencia.
EL CAPITULO 6. Conforma 7 artículos que hace referencia: registro académico, certificados académicos, expedición de certificados, expedición de duplicados, legalización de documentos, traslado, aplazamiento,  y reingreso.
¡Buen Viaje y Mucho Entusiasmo!                                                
 






 
No.
Casos “Reglamento del Aprendiz”
Respuestas
2.
Contexto
Un...