Solucion ped2012 simulacion de sistemas uned

Asignatura: 68903050 SIMULACIÓN DE SISTEMAS – PRUEBA DE EVALUACIÓN A DISTANCIA
Enero de 2012. DURACIÓN: 2 horas

No se permite ningún material, excepto calculadora no programable.

El examen consta de 2 partes: Una 1ª parte con 14 cuestiones tipo test (7 puntos) y una 2ª parte con dos temas cortos a desarrollar (3 puntos). Para que se corrija la 2ª parte es necesario obtener 2,5 puntos en eltest (cinco contestaciones correctas sin ningún fallo). Las respuestas de test erróneas descuentan media respuesta correcta (0,25 puntos).


1º Parte. Tipo test

1- . Los puntos de partida de toda la teoría de modelado e identificación de sistemas son:
a. Los datos experimentales, el compromiso de similitud y las reglas de calidad.
b. Los datos de simulación, los modelosaplicables y el compromiso de similitud.
c. Los datos experimentales, los modelos aplicables y las reglas de calidad. V
d. Los datos de simulación, los modelos aplicables y las reglas de calidad.
2- Un sistema discreto es:
a. Un sistema en el coexisten señales discretas y continuas.
b. Un sistema en el que sus variables son secuencias. V
c. Unsistema estructurado por entidades, relaciones y acciones.
d. Un sistema modelado en el espacio de estado.
3- Una técnica de simulación convencional es:
a. Simulación de procesos por lotes. V
b. Simulación basada en reglas.
c. Simulación funcional.
d. Simulación causal.
4- Las técnicas de simulación no se deben aplicar cuando:
a. Elsistema a simular no existe y la realización de prototipos es demasiado costosa.
b. El sistema existe pero no es posible realizar las pruebas necesarias en él.
c. Es necesario el conocimiento del comportamiento del sistema ente condiciones muy variadas de comportamiento.
d. La recogida, análisis e interpretación de los resultados requiere personal con conocimientosestadísticos y del sistema a simular. V
5- El símbolo de la figura representa:
a. Un multiplicador.
b. Un integrador.
c. Un potenciómetro. V
d. Un sumador-inversor.
6- Para el método numérico de resolución de Adams-Moulton se necesita:
a. Cálculo de valores iniciales, predicción, corrección, cálculo de puntos de paso inicial en 1/2h y cálculo de punto enpaso incrementado (1,5h). V
b. Cálculo de valores iniciales, predicción, corrección, cálculo de puntos de paso inicial en 1/2h y cálculo de punto en paso incrementado (1h).
c. Cálculo de valores iniciales en cero, predicción, corrección y cálculo de punto en paso incrementado (1,5h).
d. Cálculo de valores iniciales, predicción, corrección, cálculo de puntos de paso inicialen 1h y cálculo de punto en paso incrementado (1,5h).

7- Principales características del estándar de lenguajes de simulación CSSL’67:
a. Los leguajes son procedurales, independientes de otros lenguajes de propósito general, incorporan el concepto de modelo con regiones asociadas, disponen de operadores de simulación, tienen capacidad para definir macros y separan la descripción delmodelo del experimento. V
b. Los leguajes son no procedurales, independientes de otros lenguajes de propósito general, incorporan el concepto de modelo con regiones asociadas, disponen de operadores de simulación, tienen capacidad para definir macros y separan la descripción del modelo del experimento.
c. Los leguajes están orientados a secuencias, son dependientes de otroslenguajes de propósito general, incorporan el concepto de modelo con regiones asociadas, disponen de operadores de simulación, tienen capacidad para definir macros y separan la descripción del modelo del experimento.
d. Los leguajes son procedurales, dependientes de otros lenguajes de propósito general, incorporan el concepto de modelo con regiones asociadas, disponen de operadores de...