Solucion Taller Popper Y Adorno

TALLER: RACIONALISMO CRITICO (POPPER). TEORIA CRITICA (ADORNO)












LEIDY TATIANA RUGELES DIAZ
JHONATAN STEVEN RODRIGUEZ MELO


PROFESORA: GRACIELA FRANCO













UNIVERSIDAD SANTOTOMAS
FACULTAD: ESTADISTICA
EPISTEMOLOGIA
BOGOTA D.C




1) ¿En qué sentido podríamos ubicar la Teoría Crítica en la corriente aristotélica? ¿Cuál sería la relación?
la teoría Aristotélica o tambiénllamada “teoría de la causalidad” tiene como lo más significativo la causa final el para qué, (objetivo de creación de las causas o hechos sociales) que está directamente vinculada a un desarrollo deconfirmación empírica objetiva que nos posibilita responder a la cuestión causal anteriormente planteada. Para hallar la solución a esta cuestión es necesario recurrir al racionalismo como táctica decomprobación; pasa lo opuesto con la teoría crítica, que plantea que no debemos utilizar la verificación sino la falsación. la relación entre la teoría critica y la corriente aristotélica es que las dosbuscan la causa final objetiva, mediante vías opuestas uno falseando y otro verificando para lograr verdades comprobables.

2) Explique con sus propias palabras lo que significan la contradicción y elproblema para Popper y Adorno y cuáles serían las diferencias principales entre ambos.
Para Popper la contradicción nace entre nuestros conocimientos y la sustantividad tal cual como es, como lasolución traslada consigo una problemática, a la cual se le debe dar solución mediante un conocimiento objetivo, mientras que Adorno propone que la contradicción de las realidades sociales es incapaz de darsoluciones estables porque la sociedad es cambiante.

3) Adorno considera que su concepto de crítica es más amplio que el de Popper ¿Por qué?
Según Popper la ciencia no tiene verdades ultimas sinoprovisionales, acompañando tal planteamiento se recurre a la falsación para hacer ciencia, pero el hecho de falsear en sí mismo, no sirve para adoptar a realidades sociales que son cambiantes, según...