Solucion A La Corrupcion
Páginas: 5 (1033 palabras)
Publicado: 13 de abril de 2011
INTRODUCCIÓN:
En al ámbito mundial, nuestras sociedades están sufriendo una decadencia de valores éticos y morales , tanto el ámbito publico como el privado que se refleja más que todo en los sectores dirigentes. La raíz de este problema está en la manera en que la gente es educada, por lo tanto es necesario que todas las naciones mejoren y revisen sus sistemas educativos.
Por otrolado resulta paradójico que en el siglo XX se alcanzaron los niveles más altos de conocimiento y educación en el mundo, con sus excepciones. Entonces ello nos lleva a pensar que el problema es más complejo.
Lo que busca este proyecto investigativo es analizar el impacto que tiene la corrupción en la sociedad actual, pero lo más importante es como la educación puede ser usada como un instrumentopara reducir este fenómeno social, tomando el ejemplo de países con sociedades más desarrolladas que la nuestra; así mismo cabe preguntarse si la educación tradicional es suficiente y efectiva para enfrentarla.
1.- TEMA
“LA CORRUPCION EDUCATIVA Y SUS CONSECUENCIAS EN EL NIVEL ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DE EGRESADOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA “JULIO PONCE ANTUNEZ DE MAYOLO” DEL DISTRITO DEOLMOS”.
2.- TESIS:
"Poco se ha estudiado sobre la Corrupción en el Sector Educativo de nuestro país y para el caso particular de nuestro tema sus consecuencias en el nivel académico de alumnos egresados de las instituciones educativas. Por tal razón el propósito de este ensayo es demostrar las consecuencias que producen sobre el nivel académico de loa alumnos egresados de los años 2004 y 2005 de laInstitución Educativa “Julio Ponce Antúnez de Mayolo”.
3.- LOS PUNTOS SECUNDARIOS
Por medio de un análisis se informará, sobre los resultados de investigaciones el grado de corrupción y sus modalidades en el sector educativo y específicamente en la Institución Educativa “Julio Ponce Antúnez de Mayolo”
Con el objeto de concientizar, en este ensayo se analiza la situación académica de losalumnos egresados en los años 2004 y 2005, sus posibilidades académicas para ingresar a una universidad o institución de nivel superior.
En los últimos años la Institución Educativa Julio Ponce Antúnez de Mayolo se ha visto afectada por diversos actos de corrupción, específicamente en los encargados de llenados de actas de notas así como también de la relación alumno profesor. El objetivo deeste ensayo es analizar la forma estos actos de corrupción traen como consecuencia que el alumno egresado de la Institución Educativa Julio Ponce Antunez de Mayolo tenga un bajo rendimiento académico ya sea al momento de postular a una universidad nacional o cualquier otra institución de nivel superior.
4. LÍNEAS DE DESARROLLO
El término corrupción, proviene del vocablo latino "corrumpere"que quiere decir "echar a perder". La corrupción en el ámbito ético la vemos y la sentimos cuando los profesionales ya sean llamados abogados, constructores, ingenieros, profesores, rectores, etc. Abusan de sus clientes o también los que generalmente utilizan sus servicios también, se ve en los médicos que en vez de mirar su profesión por el bien que le hacen a la humanidad solo lo miran desde elpunto de vista económico, con esto no estamos queriendo decir que todos los profesionales son corruptos pero si todas las profesiones tienen corrupción sea cual sea.
La corrupción se define como el eje fundamental sobre el que descansan todas las formas de criminalidad organizada tanto en el ámbito nacional como en el transnacional. También constituye la vía subterránea utilizada para escapar loscontroles del poder. En síntesis corrupción significa: cambiar la naturaleza de una cosa, volviéndola degradada o mala. Así esta palabra, en las definiciones ético-morales, está vinculada a la idea de que existe una cierta naturaleza o manera de ser que cambia o degenera.
En estos tiempos para nadie es un secreto que la corrupción ha llegado a los niveles más profundos del sistema...
En al ámbito mundial, nuestras sociedades están sufriendo una decadencia de valores éticos y morales , tanto el ámbito publico como el privado que se refleja más que todo en los sectores dirigentes. La raíz de este problema está en la manera en que la gente es educada, por lo tanto es necesario que todas las naciones mejoren y revisen sus sistemas educativos.
Por otrolado resulta paradójico que en el siglo XX se alcanzaron los niveles más altos de conocimiento y educación en el mundo, con sus excepciones. Entonces ello nos lleva a pensar que el problema es más complejo.
Lo que busca este proyecto investigativo es analizar el impacto que tiene la corrupción en la sociedad actual, pero lo más importante es como la educación puede ser usada como un instrumentopara reducir este fenómeno social, tomando el ejemplo de países con sociedades más desarrolladas que la nuestra; así mismo cabe preguntarse si la educación tradicional es suficiente y efectiva para enfrentarla.
1.- TEMA
“LA CORRUPCION EDUCATIVA Y SUS CONSECUENCIAS EN EL NIVEL ACADEMICO DE LOS ALUMNOS DE EGRESADOS DE LA INSTITUCION EDUCATIVA “JULIO PONCE ANTUNEZ DE MAYOLO” DEL DISTRITO DEOLMOS”.
2.- TESIS:
"Poco se ha estudiado sobre la Corrupción en el Sector Educativo de nuestro país y para el caso particular de nuestro tema sus consecuencias en el nivel académico de alumnos egresados de las instituciones educativas. Por tal razón el propósito de este ensayo es demostrar las consecuencias que producen sobre el nivel académico de loa alumnos egresados de los años 2004 y 2005 de laInstitución Educativa “Julio Ponce Antúnez de Mayolo”.
3.- LOS PUNTOS SECUNDARIOS
Por medio de un análisis se informará, sobre los resultados de investigaciones el grado de corrupción y sus modalidades en el sector educativo y específicamente en la Institución Educativa “Julio Ponce Antúnez de Mayolo”
Con el objeto de concientizar, en este ensayo se analiza la situación académica de losalumnos egresados en los años 2004 y 2005, sus posibilidades académicas para ingresar a una universidad o institución de nivel superior.
En los últimos años la Institución Educativa Julio Ponce Antúnez de Mayolo se ha visto afectada por diversos actos de corrupción, específicamente en los encargados de llenados de actas de notas así como también de la relación alumno profesor. El objetivo deeste ensayo es analizar la forma estos actos de corrupción traen como consecuencia que el alumno egresado de la Institución Educativa Julio Ponce Antunez de Mayolo tenga un bajo rendimiento académico ya sea al momento de postular a una universidad nacional o cualquier otra institución de nivel superior.
4. LÍNEAS DE DESARROLLO
El término corrupción, proviene del vocablo latino "corrumpere"que quiere decir "echar a perder". La corrupción en el ámbito ético la vemos y la sentimos cuando los profesionales ya sean llamados abogados, constructores, ingenieros, profesores, rectores, etc. Abusan de sus clientes o también los que generalmente utilizan sus servicios también, se ve en los médicos que en vez de mirar su profesión por el bien que le hacen a la humanidad solo lo miran desde elpunto de vista económico, con esto no estamos queriendo decir que todos los profesionales son corruptos pero si todas las profesiones tienen corrupción sea cual sea.
La corrupción se define como el eje fundamental sobre el que descansan todas las formas de criminalidad organizada tanto en el ámbito nacional como en el transnacional. También constituye la vía subterránea utilizada para escapar loscontroles del poder. En síntesis corrupción significa: cambiar la naturaleza de una cosa, volviéndola degradada o mala. Así esta palabra, en las definiciones ético-morales, está vinculada a la idea de que existe una cierta naturaleza o manera de ser que cambia o degenera.
En estos tiempos para nadie es un secreto que la corrupción ha llegado a los niveles más profundos del sistema...
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