SOLUCIONARI Llibre De L Alumne 3r ESO F Sica I Qu Mica Ed

Guia-FiQ-3ESO-D2-sencera.qxd

27/11/07

18:09

Página 1

2. Solucionari del
llibre de l’alumne (I)

Guia-FiQ-3ESO-D2-sencera.qxd

27/11/07

18:09

Página 2

Unitat 1

La física i la química,
ciències ex p e r i m e nt a l s
Unitat introductòria en què, a més de presentar la física
i la química com a ciències experimentals, es treballa, sobretot,
la mesura i els aspectes que hi estan relacionats:magnituds
fonamentals i derivades, Sistema Internacional d’Unitats, múltiples
i submúltiples, factors de conversió, notació científica, xifres
significatives, aproximació, sensibilitat i precisió, i com es duu
a terme una investigació.
Pel que fa als procediments, s’hi inclouen activitats d’exploració
d’idees i d’aplicació dels conceptes estudiats. Després, igual com
en totes les unitats, hi hauna activitat de síntesi que té quatre parts:
a la primera es completa un text referent als conceptes estudiats
en la unitat, a la segona s’ha de completar un mapa conceptual,
a la tercera s’han de definir o explicar els termes més importants
que s’han treballat, i a la quarta cal explicar un procediment treballat
en la unitat.

ESQUEMA

DE LA UNITAT

1: LA FÍSICA

Seqüència de continguts

I LAQUÍMICA, CIÈNCIES EXPERIMENTALS

Activitats

Activitats
d’ampliació

de reforç

Què en sabem?
Què són la física i la química?

Exploració d’idees 1

1, 2

La mesura

Exploració d’idees 2
Pensem 3
Aplicació 4

3

El Sistema Internacional d’Unitats
Múltiples i submúltiples
de les unitats del SI

Exploració d’idees 5
Aplicació 6

4, 5, 6, 7

1, 2

8

3

La mesura de la longitud
La mesura de la massaPensem 7

9, 10

La mesura del temps

Aplicació 8

11

4

La mesura del volum

Aplicació 9

12, 13

5, 6, 7

Xifres significatives

Aplicació 10, 11

El caràcter aproximat de les mesures
Sensibilitat i precisió

Pensem 12
Mesura 13

14

8

Com s’investiga?

Investigació 14
Síntesi 1, 2, 3, 4

2

9

Guia-FiQ-3ESO-D2-sencera.qxd

27/11/07

18:09

Página 3

Solucionari del llibre de l’alumne
Unitat 1QUÈ

EN SABEM?

Pàg. 11

Aquesta activitat exploratòria permet introduir la física i la química a partir dels fenòmens que estudien
aquestes ciències. Les dues últimes preguntes ens permeten introduir-nos en els temes referents a la
mesura. Tant una qüestió com l’altra ja han estat treballades en el Primer Cicle.

ACTIVITATS

DE LA UNITAT

Pàg. 12-20

1 Amb aquesta activitat pretenem que l’alumnats’adoni de la importància de la física i de la química en
la seva vida quotidiana, ja que molts objectes que utilitza són aplicacions de la física i moltes substàncies o materials que usa s’han obtingut gràcies a la química.
2 Activitat introductòria al concepte de magnitud.
3 Perquè li falta la unitat. Podrien ser grams, quilograms, mil·ligrams, etc.
4 Per exemple:
• Magnituds fonamentals:longitud, massa, temps.
• Magnituds derivades: velocitat (longitud/temps), superfície (longitud × longitud), volum (longitud × longitud × longitud); densitat (massa/volum).
5 Segurament, l’alumnat coneix aquestes unitats: metre per a la longitud, quilogram per a la massa i
segon per al temps. És possible que doni múltiples o submúltiples d’aquestes unitats. Quan treballeu
els símbols de les unitats,remarqueu als alumnes que no s’ha de posar punt al final, perquè no són
abreviatures de paraules.
6 a) 45 500 m ×
b) 675 mg ×

1 km
= 45,5 km
1 000 m

1g
= 0,675 g
1 000 mg

c) 1,5 m ×

100 cm
= 150 cm
1m

d ) 2,5 h ×

3 600 s
= 9 000 s
1h

7 És una activitat per veure si l’alumnat té noció del valor de les masses.
cotxe: 1100 kg
telèfon mòbil: 90 g
llibre: 800 g
moneda d’1 e = 7,5 g
càmera digital:250 g
rentaplats: 50 kg
8 • 24 h ×

3 600 s
= 86 400 s
1h

• 130 min ×

1h
= 2,2 h
60 min

9 • Massa: 250 g
• Volum: V = 170 cm3 – 120 cm3 = 50 cm3
• Densitat: d = 250 g/50 cm3 = 5 g/cm3

3

Guia-FiQ-3ESO-D2-sencera.qxd

27/11/07

18:09

Página 4

Física i Química
3r ESO

10 a)
b)
c)
d)

76,54
76,53
76,53
76,55

11 d =

m
16,893 g
=
= 0,523 g/cm3
V
32,3 cm3

12 Seria convenient iniciar...