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Instalaciones eléctricas interiores

SOLUCIONARIO

UNIDAD 1: Circuitos eléctricos básicos I
ESTUDIO DEL CASO-PÁG. 7
1. Ya sabes que existen mecanismos que pueden controlar luces desde dos puntos, ¿cómo se denominan
estos dispositivos?
Conmutadores
2. Si se desean controlar luces desde más de dos puntos, ¿cómo se denomina este sistema?
Conmutación por cruzamiento.
3. Como puede observarse, desdeun mismo mecanismo se pueden encender varias luces a la vez (es el
caso inicial en el que hay 3 lámparas). ¿Cómo se denomina esta conexión de las lámparas?
Conexión en paralelo.
4. ¿Crees que un conmutador de cruce se puede utilizar como interruptor?
Sí, ya que únicamente es necesario para ello utilizar dos contactos cualesquiera que puedan entrar en
conexión.
5. ¿Cuántos cables hay que llevar a unconmutador de cruce?
Siempre hay que llevar 4 conductores, y además, es importante para su identificación que dos de ellos sean
de un color que se conectarán indistintamente a dos contactos independientes, y los otros dos conductores
de un color diferente, igualmente conectados indistintamente a los otros dos contactos independientes.
Nota: nunca se podrán utilizar cables con colores azul overde/amarillo.
6. El telerruptor puede accionar lámparas desde varios puntos, ¿cuál es el mecanismo de accionamiento
para realizar dicha operación?
El pulsador, nunca un interruptor o conmutador.
ACTIVIDADES-PÁG. 24
1. Realiza sobre el panel de prácticas una conexión de dos lámparas accionadas por dos interruptores los
cuales se encuentran en dos cajas de mecanismos. Fíjate en el esquema de la figura1.18 donde verás que
puedes puentear la fase entre ambos interruptores.
El objetivo de esta actividad de tipo práctico es que el alumno realice la primera instalación (la más básica),
el accionamiento de puntos de luz mediante interruptores. Y como variante el «puenteo» del conductor de
fase, operación que se realiza siempre que dos interruptores y/o conmutadores del mismo circuito se
alojan enuna misma caja de mecanismos o bien en cajas enlazables.
2. Imagina un pasillo de gran longitud de un hotel en el que se debe ubicar un sistema de conmutación
para accionar las diferentes lámparas conectadas en paralelo. En dicho pasillo se ubican pulsadores cercanos
a las diferentes habitaciones que realizarán la función de conmutación junto a un telerruptor ubicado en una
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caja en carril DIN. Se pide dibujar un croquis de dicho pasillo con las habitaciones que creas convenientes y
sobre dicho esquema topográfico ubicar las lámparas y pulsadores. Finalmente dibuja el esquema multifilar
para el control conmutado mediante telerruptor y realiza el montaje sobre el panel de pruebas
simplificándolo con tres lámparas y dos o tres pulsadores.Esta actividad sería una de las soluciones al caso práctico inicial, debido a que en dicho supuesto se plantea
el accionamiento de tres lámparas en paralelo desde 6 puntos, siendo por tanto el telerruptor la mejor
opción ya que reduce el cableado y simplifica el circuito.
ACTIVIDADES-PÁG. 27
3. Con objeto de familiarizarte con los diferentes mecanismos tales como interruptores, conmutadores
simplesy conmutadores de cruce, utiliza un polímetro en modo de continuidad y realiza las siguientes
prácticas iniciales.
Conecta ambas puntas del polímetro en modo continuidad a un interruptor y comprueba pulsando
el interruptor cuando están cerrados sus contactos y cuando están abiertos, el polímetro deberá emitir un
pitido o bien indicar una resistencia de aprox. 0 Ω. Esta prueba sirve también paraverificar el estado de los
mecanismos.
Con un conmutador simple y un polímetro en modo continuidad, descubre cuál es el común y cuáles
los no comunes. El común debe dar continuidad con uno de los dos contactos no comunes; sin embargo, los
dos no comunes nunca entrarán en contacto entre sí.
Realiza la misma prueba con un conmutador de cruce y descubre los contactos no comunes de una
posición y los...