Solucionario U 2 Nou Estimul 1 ESO

DEPARTAMENT DE LLENGUA CATALANA I LITERATURA
IES Manuel de Pedrolo
(Tàrrega)

CURS 2009-10

NOU ESTÍMUL, 1r ESO. Ed. Barcanova
UNITAT 2. SOLUCIONARI ACTIVITATS AVALUACIÓ
Pàgina 62. Avaluació
1.Escriu una definició de poesia.
La poesia és l’art d’expressar sentiments, emocions i pensaments per mitjà de l’ús
creatiu del llenguatge.
2. Classifica les expressions següents en metàfores, prosopopeiesi
metonímies.
a) Estic enamorat d’aquells ulls verds: metonímia.
b) Un fil d’aigua s’adorm a la riera: prosopopeia.
c) Cirerer petit, / cirerer florit, / que fas arracades: metàfora.
3. Copia el textsegüent i omple els buits amb les paraules corresponents.
Un vers és una ratlla d’un poema. Els versos sovint s’agrupen en estrofes. De la
repetició de sons al final dels versos en diem rima. Lacombinació de síl·labes fortes i
fluixes constitueix el ritme del vers.
4. Copia aquestes paraules canviant-ne primer el gènere i després el
nombre:
cavall, euga, cavalls, eugues
gos, gossa, gossos,gosses
llop, lloba, llops, llobes
lleó, lleona, lleons, lleones
gall, gallina, galls, gallines.
5. Si separem els elements de la paraula gates, tenim gat-es. Copia el text
següent i omple els buits amb lesparaules escaients:
Diem que gat- és l’arrel de la paraula i -es és la terminació, que ens indica que és de
gènere femení i de
nombre plural.
6. Escriu l’article (el / la) o l’indefinit (un / una)davant dels noms:
a) El cambrer ens porta les postres i el compte.
b) Haurien de posar el senyal de trànsit a la cruïlla.
c) Ha caigut i s’ha fet un trenc al front.
d) Tinc un dubte.
e) El primerclassificat ens porta un avantatge de tres punts.
7. Copia les expressions següents i tradueix-les al català:
Encén el llum. Neteja la pols. La fi del món. Té molta son. Viu als afores. Segueix el
corrent.8. Fes la flexió (totes les formes) dels adjectius següents:
verinós, verinosa, verinosos, verinoses
lleig, lletja, lletjos, lletges
fresc, fresca, frescos, fresques
llest, llesta, llestos, llestes...