Soluciones a los problemas de la educacion superior en venezuela

Reseña: El presente estudio, de carácter descriptivo e informativo, ofrece una visión panorámica de la educación superior en Venezuela. El mismo ha sido realizado asolicitud de IESALC-UNESCO, como parte de un proyecto a escala de América Latina y el Caribe, con base en un esquema, extensión y criterios sugeridos por ese instituto.El mismo puede ser útil a estudiantes y a estudiosos de la materia a que se refiere. El informe ha exigido una labor intensa por parte de los autores debido al cortotiempo asignado para su cumplimiento; no obstante, se revisó un volumen substancial de la información disponible (histórica y contemporánea) y lo que se presenta esuna síntesis de lo recogido en fuentes no siempre accesibles y a veces poco confiables, lo cual explica algunas inconsistencias en los datos estadísticos presentados.Por ejemplo, y aunque parezca paradójico, fue difícil acopiar datos referentes al uso y difusión de las nuevas tecnologías de la información, a pesar de que ellas hansido inventadas para facilitar los procesos comunicacionales. El trabajo destaca las características más resaltantes de la educación superior venezolana a través de suhistoria pero, sobre todo, su evolución reciente (1990-2001), período este último caracterizado por un alto volumen y un crecimiento acelerado de dicha actividad, laexistencia de una gran heterogeneidad y desarticulación institucional y una gran preocupación por la postergación de soluciones a los problemas de pertinencia, calidad,financiamiento y vacíos jurídicos de esta actividad. El conjunto de tablas que se adjunta puede ayudar a la realización de análisis más refinados sobre el tema.