Soluciones

     
Sistema de Gestión de la Calidad

Regional Cundinamarca Centro Industrial y de Desarrollo Empresarial NOMBRE DEL PROGRAMA: ANALISIS DE MUESTRAS QUMICAS

Fecha: Octubre 2010

GUIA DE APRENDIZAJE Nº 4 SOLUCIONES INSTR. SANDRA PATRICIA SALAMANCA CANO

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COMPETENCIA EFECTUAR PREPARACIÓN PARA ENSAYO Y ANÁLISIS DE MUESTRAS, SEGÚN PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS POR EL LABORATORIO MODULO 2

GUÍA DE APRENDIZAJE N° 4 SOLUCIONES

Servicio Nacional de Aprendizaje – SENA Centro Industrial y de Desarrollo Empresarial Soacha, 2010

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Fecha: Octubre 2010

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1. IDENTIFICACIÓN COMPETENCIA: Efectuar preparación para ensayo y análisis de muestras, según procedimientos establecidos por el laboratorio MODALIDAD DE FORMACIÓN:Acompañamiento directo - Trabajo Virtual y autónomo RESULTADO DE APRENDIZAJE: Aplica los conocimientos adquiridos sobre soluciones en la industria. Realiza cálculos para determinar la concentración de diferentes sustancias Prepara soluciones diluidas y concentradas Interpreta el formato de solicitud de soluciones 2. INTRODUCCIÓN Querido aprendiz

Ya estás en la recta final de esta segunda competencia y paraculminarla desarrollaras esta guía de aprendizaje que te permite comprender la importancia que tiene para la industria la preparación y utilización de soluciones. Además aprenderá a preparar soluciones directas y diluidas con sus cálculos matemáticos respectivos. 3. PLANTEAMIENTO DE LAS ACTIVIDADES Y ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE Mapa conceptual Ensayo con enfoque: Ciencia Tecnología y Sociedad(CTS) Taller sobre unidades de concentración Laboratorio: preparación de soluciones directas y diluidas

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4. CONCEPTUALIZACIÓNLa mayor parte sustancias que encontramos en la vida cotidiana son mezclas. Con frecuencia son de carácter homogéneo, y se llaman soluciones. Cuando se recuerda una solución, vienen a la mente batidos, plasma sanguíneo, jabón líquido, cerveza o vino, todas estas soluciones tienen agua como componente principal. Sin embargo, muchas sustancias como el aire (mezcla de nitrógeno, helio y oxígeno),petróleo (mezcla de hidrocarburos) y bronce también son soluciones, y no contiene agua. 4.1 SUSTANCIAS Toda sustancia tiene un conjunto único de propiedades (características que nos permiten identificarlas) y distinguirlas de otras sustancias. Una sustancia tiene una composición fija y propiedades que la distinguen. Estas propiedades pueden ser físicas o químicas. Las propiedades físicas son lasque podemos medir sin cambiar la identidad de la sustancia, por ejemplo, color, olor, densidad, punto de fusión, punto de ebullición, dureza. Las propiedades químicas describen la forma en que una sustancia puede cambiar (reaccionar) para formar otras sustancias. 4.2 MEZCLAS Cuando dos o más sustancias puras se mezclan y no se combinan químicamente, aparece una mezcla. Una mezcla puede serseparada en sus componentes (sustancias) simplemente por métodos físicos. Estas pueden ser clasificadas en homogéneas y heterogéneas. ¿Cuál es la diferencia entre una mezcla homogénea y una heterogénea? a. Mezclas heterogéneas: no son uniformes; en algunos casos, puede observarse la discontinuidad a simple vista (sal y carbón, por ejemplo);

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