Sombreros

A los niños lo que más les puede gustar es jugar, así que a través del juego aprendemos a evolucionar y afrontar la realidad.
Los niños un día llegan a su clase y se encuentran en el suelo unmontón de sombreros con 6 colores diferentes, blanco, verde, amarillo, rojo, azul y negro. Sin decir nada los niños eligen el color que más les guste y se reúnen en grupos por colores. Estamos ante 6grupos diferentes de 6 colores diferentes.
El profesor cuenta que el día anterior Juan y Pedro discutieron. Mientras jugaban en el patio después de comer, Juan le quito la pelota a Pedro y le dijo que yano podía jugar más. Todos los niños de la clase estaban en el patio el día anterior y presenciaron el acto, por lo tanto todos pueden ser partícipes para aclarar y buscar soluciones a lo ocurridoentre los dos compañeros y así evitar que esto no vuelva a ocurrir.

La profesora llama al grupo del sombrero blanco para que explique qué es lo que vieron, que es lo que pasó. Los datos sonnecesarios para entenderlo. La información que tienen que dar es precisa, que sea relevante para saber qué es lo que ocurrió, al final, la información dada fue que Pedro estaba intentando marcar un gol,llevaba mucho tiempo con la pelota y que Juan se cansó y fue corriendo y se la quitó sin pedírsela.

Le toca el turno al equipo de los sombreros verdes. Tendrán que exponer soluciones para que elconflicto llevado a cabo el día anterior no se vuelva a repetir. Con el sombrero verde no se deberían tomar decisiones, sino que lo que tienen que hacer es proponer opciones, nuevas alternativas. Para lapróxima pueden pasarse la pelota uno a otro y uno de ellos que meta el gol, esa es una de las propuestas que hace un miembro de este equipo.

El equipo amarillo se encarga del pensamiento positivo,motivar para que no vuelva a ocurrir. Dependiendo del momento, la persona piensa que lo que está haciendo es lo correcto, pero en ocasiones eso no ocurre y no sale todo como queramos. Con el...