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El impacto ambiental es el efecto causado por una actividad humana sobre el medio ambiente. La ecología, que estudia la relación entre los seres vivos ysu ambiente, se encarga de medir dicho impacto y de tratar de minimizarlo.
2. ¿Qué impactos se generarían en caso de obras, proyectos o actividades?
Cuando se quema el bosque.
Cuando tocasel claxon en el centro de la ciudad.
Cuando se elimina alguna especie animal puede repercutir en el sistema, en modo alimentario.
Cuando haces una casa en una zona protegida.
Cuando hacesuna casa muy cerca del mar.
Cuando arrancas el coche y sale mucho negro, toxico, cancerígeno. etc.
3. En cada una de las actividades, obras o proyectos de los ejemplos anteriores, ¿sobre quécomponente (s) y elemento (s) del medio ambiente se generaría el impacto?
En la mayoría de cualquier actividad que uno realice porque todo en general tiene sus consecuencias y pueden variar según suestado; a veces puede ser a corto, mediano y largo plazo.
4. Algunos proyectos pueden ocasionar impactos positivos sobre el medio ambiente. Dé algunos ejemplos y explique.
¿Qué es la educaciónambiental?
La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (UICN) propuso, en 1970, la siguiente definición de Educación Ambiental:
"Es el proceso de reconocer valores y aclarar conceptospara crear habilidades y actitudes necesarias, tendientes a comprender y apreciar la relación mutua entre el hombre, su cultura y el medio biofísico circundante. La EA también incluye la práctica detomar decisiones y formular un código de comportamiento respecto a cuestiones que conciernen a la calidad ambiental."
Por lo tanto, la educación ambiental es un "proceso continuo en el cual losindividuos y la colectividad tomanconciencia de su medio y adquieren los valores, las competencias y la voluntad para hacerlos capaces de actuar en la resolución de los problemas actuales y futuros del...
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