somos diferentes

SITUACIÓN DIDÁCTICA “SOMOS DIFERENTES CON LOS MISMOS DERECHOS ”
Campo formativo: Exploración y conocimiento del mundo Aspecto: Cultura y vida social
Competencia: Reconoce que los seres humanossomos distintos, que todos somos importantes y tenemos capacidades para participar en sociedad
Estrategias: El ejercicio de la expresión oral Modalidad: Taller
Espacios: Dentro y fuera del aula Tiempo:1 mes
Ruta procedimental
Conocimientos Habilidades Actitudes
-Valores
-Colaboración
-Respeto
-Honestidad
-Tolerancia
-Derechos y responsabilidades de los niños -Reconoce característicasindividuales y de grupo que identifican a las personas y a sus culturas.
-Aprecia el esfuerzo colectivo de cualquier trabajo. -Convive y colabora con sus compañeros
-Valora la existencia de normas parala convivencia.

Proceso didáctico:
-“Todos los niños son bonitos” mediante la lectura de imágenes describir niños, identificar características de personas y su cultura.
-Investigar en casa;cuales son los valores que permiten una mejor convivencia.
-Colaboración, mediante el cuento los 3 cochinitos recuperar mediante preguntas lo que sucede en el cuento respecto a la colaboración, ¿que es ycuando la practican en el grupo y cuando se pierde?
-Respeto, qué es y cuando lo practicamos, dialogar sobre la caricatura favorita de cada niño, reflexionar sobre la importancia de escuchar yrespetar los gustos de los demás.
-Honestidad, que es y cuando lo practicamos, leer el cuento “Hay viene el lobo”, comentar porque las personas perdieron la confianza en el personaje, en equipo realizar undibujo sobre la honestidad.
-Tolerancia, como la podemos practicar, en que momento.
-Dramatizar por equipo ¿cómo ponemos en práctica los valores?, apreciar el esfuerzo colectivo en el trabajo-Investigar ¿Qué son los derechos de los niños?, realizar la lectura de imágenes para que conozcan los derechos que tiene y responsabilidades, realizar una puesta en común sobre estos.
-Mediante la...