somos seres vivos



UNIDAD DIDÁCTICA PRIMARIA : somos seres vivos









ASIGNATURA: CIENCIAS DEL MEDIO SOCIAL Y CULTURAL Y SU DIDÁCTICA
2º EDUCACION INFANTIL



INDICE
-Introducción…………………………………………………………………........................................Pág. 1/2
Consideraciones previas ……………………………………......................................Pág. 1
Grupo de aprendizaje y características…………...................................…Pág. 1/2
Temática a tratar y duración.………………………...........................................Pág. 2
-Mapa conceptual……………………………………………………………………................................Pág. 3
-Objetivos…………………………………………………………………...............................….….…...…Pág. 4
-Contenidos (conceptuales, procedimentales yactitudinales)……...............................……………………………….…………………………….…..….Pág. 4/5
-Metodología de trabajo……………………………...........................…………………….…..…..Pág. 5/6
-Recursos materiales…………………………………………….................................………….…..Pág. 6
-Temporalización……………………………………………………...........................….…………….….Pág. 6/8
-Actividades……………………………………………………………………..........................……...…. ..Pág. 8/16
-Tratamiento de los contenidostransversales....................................................Pág. 17
-Evaluación....................................................................................................................Pág. 17/19
Criterios de evaluación.......................................................................Pág. 17/18
Tipo/s de evaluación empleado/s.....................................................Pág. 18/19
Propuesta de evaluación(Criterios de calificación)...................................................................Pág. 19
-Bibliografía..................................................................................................................Pág. 20



INTRODUCCIÓN

CONSIDERACIONES PREVIAS
Para comenzar nos situamos ante un Centro Educativo de Primaria e Infantil. Este centro se encuentra en un pueblo llamadoLa Roda (Albacete). El colegio del que hablamos “C. P. José Antonio” está situado entre la zona céntrica del pueblo y la parte antigua, bastante bien situado ya que justo al frente de sus puertas se encuentra el Ayuntamiento, etc. El tipo de sociedad que rodea al centro es gente de clase media y a su vez, estos últimos años se están incorporando al centro alumnos de otras nacionalidades por loque se reina un ambiente de muchas culturas diferentes entre sí. En general es una sociedad rural, de unos 16.000 habitantes
En cuanto a lo que representa este colegio, podríamos decir que tiene bastante historia ya que lleva muchos años en marcha y han pasado muchas generaciones por él; está muy bien conservado aunque no dispone de algunas instalaciones que otros centros más actuales tienencomo es un gimnasio. Las disposiciones del centro en cuanto a aulas son bastante amplias y dispone de aulas específicas de música, biblioteca, etc.
GRUPO DE APRENDIZAJE Y CARACTERÍSTICAS
El grupo al que va dirigida esta unidad didáctica está en el curso 3º de Primaria-2º ciclo, con lo cual su edad aproximada es de ocho años.
Este grupo de alumnos y alumnas es bastante heterogéneo ya que entotal son 25 niños de los cuáles la mitad son niños y la otra mitad niñas aproximadamente, con lo cuál no predomina un sexo sobre otro. Si nos integramos más, la mayoría de ellos son de nacionalidad española aunque también hay dos niños de otras nacionalidades como son Rumanía y Argentina.


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No existe en este grupo ningún niño con minusvalías o cualquier otro tipo de problema deconsideración grave. El nivel general de la clase es bastante bueno, ya que se puede decir que no existen demasiados problemas a la hora de que los niños colaboren y por lo general la clase es bastante llevadera ya que aprenden con facilidad.
El único problema a nombrar es la dificultad que se encuentra al tener alumnos de otra nacionalidad ya que a la...