SON FUNCIONES DE LOS INSTRUCTORES MILITARES

SON FUNCIONES DE LOS INSTRUCTORES MILITARES:
1-Planificar, ejecutar y evaluar el desarrollo de la Unidad Curricular “V Destrezas Militares”.
2-Elaborar los instructivos para la realización de las prácticas, los cuales deberán ser leídos a los alumnos y alumnas.
3-Propiciar y promover la disciplina necesaria para la consecución de los objetivos previstos en la asignatura, la cualdeberá estar basada en el respeto recíproco, la tolerancia, la solidaridad, el ejemplo y la moral.
4-Velar por el normal desarrollo y ejecución de las prácticas y no permitir la participación de personas no autorizadas.

Objetivo de la Instrucción Pre-Militar
Proporcionar al participante los conocimientos de carácter general que contribuyan a Su formación integral, que abarque los aspectos
Deseguridad y defensa nacional, así como el desarrollo de su aptitud física, moral e intelectual. Comprender la importancia de participar
Activamente en Democracia y la necesidad de Perfeccionarla mediante el desarrollo de un
Individuo crítico en condiciones favorables para su integración social.
Proporcionar los conocimientos sobre la
Importancia de la Geopolítica para la convivencia
Armoniosa de losvenezolanos dentro del mundo Global.

Reglamento de la ley que fundamente la instrucción militar
Constitución de la República Bolivariana de Venezuela (artículos)
Articulo Nº 102: la educación es un derecho humano y un deber social fundamental, es democrática, gratuita y obligatoria. El estado la asumirá como función indeclinable y de máximo interés en todos sus niveles y modalidades, y comoinstrumento desconocimiento científico, humanístico y tecnológico al servicio de la sociedad.
Articulo Nº 103: Articulo Nº 130:

Ley Orgánica de Educación
Articulo Nº 3: la educación tiene como finalidad fundamental el pleno desarrolló de la personalidad y el logro d un hombre son, culto, crítico y apto para convivir en una sociedad democrática, justa y libre, basada en la familia como célulafundamental y en la valorización del trabajo; capaz de participar activa, consciente y solidariamente en los procesos de transformación social; consustanciados con los valores de la Identidad Nacional y con la comprensión, tolerancia, la convivencia y las actitudes q favorezcan el fortalecimiento de la paz entre las naciones y los vínculos de integración y solidaridad latinoamericana.
Articulo Nº 23: laeducación media diversificada y profesional tendrá una duración no menor de dos años. Su objetivos es continuar el proceso formativo del alumno iniciado en los niveles precedentes, ampliar el desarrollo integral del educando y su formación cultural; ofrecerle oportunidades para que defina su campo de estudio y de trabajo, brindarle una capacitación científica, humanística y técnica que permitaincorporarse al trabajo productivo y orientarlo para su prosecución de estudios en el nivel de educación superior.

Ley de Circunscripción y Aislamiento Militar
Articulo Nº 70: la Instrucción Pre-militar tiene por objeto proporcionar al joven estudiante los conocimientos militares necesarios que contribuyan a su formación y capacitación integral.
Articulo Nº 71: la Instrucción Pre-militar a que serefiere el artículo anterior es obligatoria para los alumnos de los últimos años de educación secundaria o su equivalente de los planteles educacionales, ya sean estos oficiales o privados.
Articulo Nº 73: la Instrucción Pre-militar no exime del cumplimiento de la obligación de prestación del servicio militar ni de la asistencia a la construcción prevista en la presente ley y su reglamento.Componentes de la instrucción militar
El componente Fundamentos Legales, Ética y Moral Militar, representa un papel fundamental en la formación de los alumnos, reservistas oficiales y suboficiales; desarrollando en los sujetos que integran la institución un conjunto de valores y comportamientos, tales como la obediencia, el respeto, la disciplina, el trabajo en equipo, la subordinación, la moral. Este...