Soneto XXIII Garcilaso de la Vega

Páginas: 2 (452 palabras) Publicado: 20 de octubre de 2013
Introducción/Localización
El soneto XXII de Garcilaso de la Vega es un claro ejemplo de poesía petrarquista del siglo XVI ya que, trata el tópico del Carpe Diem que se utilizaba durante elRenacimiento y también, el Tempus Fugit, además la composición del poema lo hace poesía petrarquista porqué es un soneto.
Tema, asunto y estructura
El tema del soneto es la fugacidad de la juventud yprincipalmente el Carpe Diem. El asunto del poema está estructurado en dos partes: 2 cuartetos en los que se realiza una descripción física de la dama siguiendo los canos de belleza de la “donnaangelicata” que introduce Petrarca. Las características de ésta dama son: piel blanca, ojos claros, pelo rubio y rizado; en la segunda parte, los 2 tercetos, el poeta se dirige a la dama y le aconseja quedisfrute de su juventud y de su belleza porque no dura eternamente.
Análisis de la forma partiendo del contenido
Es un soneto compuesto de dos cuartetos y dos tercetos endecasílabos, los cuartetos tienerima ABBA y los tercetos CDE DCE.
Plano fonético-fonológico
Predomina el sonido de la “s” en los dos cuartetos y es una aliteración, con ese sonido se pretende transmitir la serenidad y sugerir labrisa. En cambio, en los tercetos el sonido que predomina es la “r” y eso nos sugiere castigo, es decir, el paso del tiempo que castiga la belleza de la dama. Hay una anáfora en el primer verso delprimer cuarteto y en el primero del segundo. De otro lado, encontramos que la locución adverbial “en tanto que” se presenta de forma anafórica.
Plano morfo-sintáctico
Predomina el epíteto en ladescripción de la dama, por ejemplo: “clara luz”, “hermoso cuello blanco enhiesto”, “dulce fruto”, etc. Los epítetos presentan una realidad tipificada/arquetípica.
También predominan las metáforas yabundan los adjetivos, sustantivos y verbos.
En el segundo cuarteto los verbos se acumulan para dar movimiento a esa belleza.
El segundo terceto empieza con un verbo en futuro porqué describe lo que...
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